实验四 存储与触发器.docVIP

学生课程实验报告书 2013 级 工 商 管 理 系 信息管理与信息系统 专业 1301 班 学号 3138905150 姓名 刘玲颖 2015 --2016 学年 第 二 学期 一、实验题目 存储过程、触发器 二、实验目的 1. 了解存储过程的概念和作用。 2、掌握创建存储过程的方法。 3、掌握学会创建和使用触发器。 4、加深对数据库完整性的理解。 实验内容 1、在“教务管理系统”数据库中创建一个名为ProcStudentInfo的存储过程，它返回学生的学号、姓名、性别、班级编号、年级和籍贯信息。 2、用EXECUTE执行Proc_StudentInfo存储过程。 3、创建一个存储过程，用于返回“教务管理系统”数据库上某个班级中所有学生的信息。 4、创建一个存储过程，用于返回“教务管理系统”数据库上某个班级中所有学生的信息，默认班级编号为20031340000102 。 5、使用不同参数传递值方式执行存储过程。 6、创建一个存储过程，用于返回“教务管理系统”数据库上某个班级中的学生人数，默认班级编号为‘20031340000102’ 。 7、定义一个变量用来存储存储过程Proc_GetClassStudent3返回的值。 8、创建一个返回执行代码为100的存储过程。 9、执行存储过程Proc_GetClassStudent2和Proc_GetClassStudent4，并定义两个个变量存储执行返回代码。 10、在commoditysell中创建一个名为GetFactProd的存储过程，用于实现：由执行该存储过程时提供的厂家的名称，查询其生产的产品信息，返回产品的ProdID、ProdName、UnitPrice和StockAmount。 (使用“四川绵阳”和“上海黄埔”两个厂家的名称执行存储过程) 11、在commoditysell中创建一个名为SellProdAmount的存储过程，用于实现：由执行该存储过程时提供的商场的名称，查询其销售的产品数量，并用输出参数输出销量数。 (使用“双桥子商场”和“十陵商场”两个商场名称执行程存储过程) 12、设计一个简单的AFTER INSERT触发器，这个触发器的作用是：在插入一条记录的时候，发出“又添加了一个学生的成绩”的友好提示。 13、在score表中创建触发器，在向score表中插入数据时，先检待插入的数据中的sno和cno是否存在于student表和sc表中，如果不存在则不允许插入。 14、创建一个触发器，当删除student表中的数据时，需要判断该数据对应的学生是否有选课，如果有，也需要将其选课信息全部删除。 15、在score表上创建一个instead of insert触发器，实现：当向表score插入记录时检查分数的合理性，如果不合理就不进行插入操作，否则允许。 16、在score表上创建一个instead of delete触发器，实现：当从表score删除记录时检查各课程的成绩是否为空，如果为空就不允许进行删除操作，否则允许。 17、在score表上创建一个instead of update触发器，实现：当从表score更新记录时检查当前用户是否是dbo，如果不是dbo就不允许进行更新操作，否则允许。 18、给sell表创建一个after insert 触发器，实现：当向sell插入一条记录时，修改stock表stock_amount(库存数量)，值等于stock_amount-sell_amount，还有修改时间modified_date，并显示相应的提示信息：“库存量还剩余stock_amount-sell_amount”，当(stock_amount-sell_amount)0时，不允许进行插入操作，即操作回滚，并显示相应的提示信息：“库存量不足，只有stock_amount”。 实验步骤 1、在“教务管理系统”数据库中创建一个名为ProcStudentInfo的存储过程，它返回学生的学号、姓名、性别、班级编号、年级和籍贯信息。 create procedure ProcStudentInfo as select 学号,姓名,性别,班级编号,年级,籍贯 from 学生信息 2、用EXECUTE执行Proc_StudentInfo存储过程。 execute Proc_StudentInfo 3、创建一个存储过程 ，用于返回“教务管理系统”数据库上某个