学校各岗位量化考核方案模板（标准范本）.docVIP

学校各岗位量化考核方案模板（标准范本） 1．中小学教师绩效考核方案设计 一、总则 根据，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案教师绩效考核，以教师完成学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。教师绩效考核的主要内容：教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩， 包括师德和教育教学，从事班主任工作等方面的实绩2．不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。此项为一票否决制，违反一条则绩效考核评定为不合格 爱岗 敬业 （5分） 1．关心爱护学生，无辱骂、体罚或变相体罚学生等行为，教育学生有耐心，发现1次不合要求，扣____分；造成较大影响的，不得分 2．认真对待每一个教育教学环节。发生教学事故视情节严重程度给予扣分 3．行为举止文明，起到表率作用，发现违反规定1次，扣____分；造成严重影响的，不得分 廉洁 从教 （5分） 1．不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等，不收受、索要学生和家长的钱、物、有价证券等 2．不到校外社会办学机构兼职、兼课，不组织或者参与有偿家教活动， 发现1次，该项考核不得分 德育 工作 （10分） 根据所教学科的特点，将德育渗透于教育教学工作中，努力培养学生良好的思想品德和行为习惯 教学 工作 （25分） 教学 常规 （15分） 1．教案2．上课教师随意调课到达教学岗位早退随意离岗上课使用手机等通工具或做与教学无关的事3．作业批改10节，并认真做好听课记录，1节，扣____分 2．积极参加各级各类教研活动，无故不参加的，每发现1次，扣____分 3．积极承担公开课等教研任务，每上1次校级公开课，加2分；每上1次镇级公开课的加5分；每上1次市级及以上公开课，加10分；无故不承担公开课的，每次扣3分 考勤 管理 （20分） 个人 考勤 （10分） 1．认真执行签到制度按学校规定及时签到，严禁代笔，忘签、代签视为迟到教师到下班时间方可离校，上班时间不准随便外出，执行中途查岗制，如查岗不见本人又未请假视为旷课迟到次扣分旷课节扣分早退次扣分满工作量分工作量每少10%减分教学在县以上教研部门统一命题的考试中（包括期末检测、毕业学业考试等），所任班级学科平均成绩名列同类学校或同类班级前1/4区间得分；后3/4区间按每降个名次减分记所培养的学生在参加以上学科竞赛、科技评奖以及活动中取得优异成绩初中、小学教师的工作量，主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量 六、考核方法绩效考核工作分为平时绩效考核、学期绩效考核和学年度绩效考核。平时绩效考核重点考核教师履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务以及出勤情况平时绩效考核每月一次，在月末进行。学期和学年度绩效考核以平时绩效考核为基础教职工绩效考核工作原则上按照以下步骤进行?1．个人自评。教职工个人形成工作总结，对照考核实施细则进行自评。?2．年级组初评。教师由所在年级组或学科组进行初评，管理、工勤人员由所在处室进行初评。考核评定。学校考核小组按照考核实施细则对教职工工作绩效情况进行评定，评定结果可以是量化的分数，也可以是定性的等级。公示结果。教职工考核结果在学校进行公示，公示期一般为5个工作日。审核确定 八、考核结果应用 （一）平时绩效考核结奖励性绩效工资中每月教育教学成果奖分配的主要依据。作为学期、学年度绩效考核的重要依据。平时绩效考核结果一学期内有一次被确定为的的，学期、学年度考核不能定为优秀等。 学期绩效考核结果作为学期一次性奖金分配的主要依据。 学年度绩效考核结果的运用作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。 年度绩效考核运用 考核结果 考核结果运用 合格及其以上等次 1．教职工年度考核为合格及其以上等级的，具有受聘资格，发给当年度相关津贴和奖酬金 2．连续两年为合格及其以上等级的，根据上级晋升工资规定，可在本职务工资标准内晋升一个职务工资档次 3．考核结果为合格以上等级的，具有评先受奖资格 4．考核结果为优秀的，当年度奖金可在本单位奖金额度内上浮10%，其中做出突出贡献的，经批准，可越级晋升职务工资 不合格等次 1．年考核被确定为不合格的，不发年终奖酬金 2．连续两年考核被确定为不合格等级的，根据不同情况，可予以降职、高职低聘、待岗或调整工作 3．连续两年考核被确定为不合格等级，又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格的，按照相关规定可以予以辞退 九、附则 本方案由校长授权学校人事处负责解释。 2．高校辅导员绩效考核方案设计 一、目的 为加强我校辅导员队伍建设，实现