翻转课堂教学设计学科初中化学教学内容课名金属复习专题该.DOC

翻转课堂设计 初中化学 教学内容（课名） 金属复习专题 该内容总课时 1课时 翻转课时 第1课时 一、学习内容分析 二、学习目标分析 培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。培养学生科学的学习方法 三、学习者特征 学生通过新授课的学习，对金属的内容已经基本掌握，但是学生对金属综合题的掌握还有待提高，因此本节课主要是让学生回忆之前学习过的水的知识以及对溶液的内容进行巩固提高。 四、 课前学习资料 课前学习指导单 五、 一、、金属流程图试题 【例题】某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌、金属铁和铜，设计如下图所示流程。 请回答： （1）操作①是______。 （2）固体A的成分是 　C的成分是 　 （3）滤液A与甲反应的化学方程式是 　 1、 2、 3、 练习1：为了，从粉末中含有金属铜、，分离和提取出金属铜和SO4溶液，实验过程如下：请回答： A是 。 （）步骤②的化学反应方程式 ，其目的是 。 （） 。 过程①中发生反应的化学方程式为 。 A~G七种物质中含铁元素的物质有 (填字母代号)。 三、合作探学 练习3、（3）老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验，实验过程如下图所示（部分生成物已略去）。 ①紫红色固体C的化学式为II中反应的化学方程式 。 练习4、 一种工业废水中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案，制备硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O）并回收铜。方案流程如下： 【查阅资料】FeSO4·7H2O受热易分解。 回答下列问题： （）目的是 。 （）操作中产生气体的化学方程式是 。 （）下列说法正确的是。 A．溶液1中的溶质质量一定大于溶液2中的溶质质量 B．溶液3中的质量分数大于或等于溶液2 C．操作中可以用蒸发溶剂结晶的方法 D．操作中所加物质一定要适量 某小组同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的性质时进行了如实验 【实验一发生反应的化学方程式。 实验二将实验一的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，后过滤。 ．滤液中溶质是 。 A．MgSO4 B．MgSO4、FeSO4 C．MgSO4、Fe2(SO4)3 D．CuSO4、FeSO4E．MgSO4、FeSO4、CuSO4 ．确定滤渣中所含物质的实验方案是 。 。 2 ①过量硫酸铜溶液 黄铜粉末 过滤 滤渣 滤液B ②加入适量C 过滤 硫酸锌溶液 固体 工 业 废 水 污泥 溶液1 溶液2 Cu 硫酸亚 铁晶体 溶液3 过量试剂a 试剂b 操作① 操作② 操作④ 操作③ 滤液 铁粉和铜 粉混合物 气体 滤渣 硝酸银溶液 过滤 稀盐酸