2011年高考语文专练2：字形.doc

2011年高考语文专练2：字形 1. 下列各句中，没有错别字的一项是 A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。 B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。 C．2008 年 1 月以来，中国居民物价指数 CPI 出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。 D．在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。 【答案】 A 【解析】B 颂—诵； C 涨—胀；D 堰—偃。 2. 下列词语中没有错别字的一组是 A．驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象 B．诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 C．问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话 D．受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政 【答案】B 【解析】A.“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助；B.“问候”中的“候”是指其后，天气冷暖，问这些标识对人的关心，不是问官位；D.“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。 3. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是 A. 朝廷　　调济　　　贸然行事　　　瞑顽不化 B. 惦量　　修炼　　　生灵涂炭　　　不假思索 C. 斑斓　　法码　　　如法炮制　　　严惩不贷 D. 松弛　　困扰　　　歪门邪道　　　砰然心动 【答案】A 【解析】调剂　冥顽 ；B 掂量； C 砝码；D 怦然 4. 下列句子中有错别字的一句是 A．聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。 B．乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。 C．他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。 D．在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。 【答案】 A 【解析】集腋成裘 5. 下列各组词语中没有错别字的一组是 A. 鸿鹄之志 如愿以偿 一偏概全 归纳演译 B. 冥思苦想 自行其事 风姿潇洒 烟波浩荡 C. 气喘吁吁 相辅相成 匪夷所思 安分守己 D. 蛊惑人心 一愁莫展 鼎力相助 面容安详 【答案】C 【解析】A. 以偏概全 归纳演绎 B. 自行其是 D. 一筹莫展。 6. 下列各组词语中有错别字的一组是 A.具备 万事俱备 风声 谈笑风生 B.求实 实事求是 世故 人情事故 C.陈规 墨守成规 精心 漫不经心 D.直接 直截了当 剧增 与日俱增 【答案】B 【解析】“人情事故”的“事”就“世”。 7. 下列词语中，没有错别字的一组是 A．养分 舶来品 凭心而论 知往鉴今 坐收渔人之利 B．渲泄 擦边球 断章取义 真知灼见 迅雷不及掩耳 C．家具 座上客 明枪暗箭 扪心自问 恭敬不如从命 D．简炼 侃大山 披星戴月 曲意逢迎 毕其攻于一役 【答案】C 【解析】A 项中的“凭”应为“平”，B 项中“渲”应为“宣”， D 项中的“简炼”应为“简练”，“攻”应为“功”。 8. 下列词语中没有错别字的一组是 A．提纲 舶来品 一幅对联 一诺千金 B．凑合 主弦律 旁征博引 死皮赖脸 C．家具 炒鱿鱼 雍荣华贵 流芳百世 D．坐镇 明信片 枉费心机 平心而论 【答案】D 【解析】A项中的“一幅对联”的“幅”应为“副”，“副”用于成套的东西；B项中的“主弦律”的“弦”应为“旋”，这两个字在四川话中读音是相同的，其实普通话中读音是有区别的；C项中的“雍荣华贵”的“荣”应为“容”。 9．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．厉行节约 再接再厉 变本加厉 励精图治 B．无事生非 循规蹈矩 事必躬亲 委屈求全 C．炫赫一时 明火执仗 拾人牙慧 不肖子孙 D．颐指气使 遗人笑柄 得不偿失 浮想联翩 【答案】A 【解析】B项“委屈求全”应是“委曲求全”；C项“炫赫一时”应是“煊（烜） 赫一时”；D项“遗人笑柄”应是“贻人笑柄”。 10. 下列词语中有错别字的一组是 A.慰藉　销毁　矫揉造作　瞠目结舌 B.焦躁　坐标　变本加厉　缘木求鱼 C.颠簸　竣工　关怀备至　顶礼摩拜 D.盘绕　静谧　哄堂大笑　迫不及待 【答案】C 【解析】考查识记现代汉字的字形，主要考了音同形异字。C项的“摩”应为“膜”。 11. 下列词语中，没有错别字的一组是 A．文身 诡谲 流金铄石 食不厌精，脍不厌细 B．桥礅 碑贴 原物壁还 家有敝帚，享之千金 C．