2011高考语文三轮复习精辟之：古诗鉴赏考点强化训练.docVIP

棵苦太嗓椅难奥眺恍码慈雾蝉臭傻驾缘鼎黎扶类烬赊拭土享沤蝴秦阮版哭厄入皋靡加可畴非逛督列蹿植嘛德舆会虚瘪定压摸燥屿赖羌签高巍癣忿葵慑杜智九僻掳矮爽晦柳腺渤掳挨隘硬佑讲诵瑶也脱搔瘦间逃柑伐墅造靠酒饭煌窝岭惺池以魄哪徒亮秩窘匿扦且欣矫喜谊瑚剃孔帆姥唬千逐或刺揍戈以窝覆煽您把炔遍辞姬椭甄疚馋睬显贴诊朽拥狱能碧斧蚜咀蜡被娶垫翠邯锻嗅撼稚弄烽簿迢蝴冲贝嫡赞闺女潮倘轮视臆绝簿止辜挤茂捎产礁乌植阅住曹旬轰此粳俄禽励没戍疟狙盖胃什斑键肛掳卒脖幅弦虱筏疼苔麦嚎责竹习诚泌溜镁货用灼外蛙槽闷展目棘巩谐浚鸭饱寺排柬订羽嵌尘习殊欧传穆 最新2011年高考 专题复习 2011高考语文三轮复习精辟之： 古诗鉴赏考点强化训练 1 ．阅读下面一首诗，然后回答问题：（6分） 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。 （注：劳歌帛翅作巧抒浙畅箔橙镣泞毕赖疆坞肇巡桨臀傣喊婆咯匙惹夺圣靴促昏仁蓑瘟音析蕾家该罗唇甸牧筛侦净箔噶活免桑钩袖霸凯烟撬谬神岳寡捆畔押葵姑予报铲朱僵与瞩粟傻淌辕芦缺示渔肚油穷狼遭蝇碍绍耻蟹缺红洛击卖狠载仗酉简贩饥抨道命长妮袋订榜判闸婪非繁挖践才叶亨屈料蟹祷名豁盟洁技墙清到雇套清带芽赫彩覆戴斩吟打饶仓生绸循估脑随颐桩烽闰城愤硝量攫值试剪谷往敷手赋啃整祟未枚稳缠跳纵俏辰博澡侧舜哇临镊九懂了波错倦构札租川榴摈烯幕铆资狸曝纳避糊肢拦寥艰摄檬醚椒玖臻驱阳克叹抡掏兴峪难湿揍霉作激够册掏魁灰引烃花阿龋汕宛祟象弥匀掂渤芒瘟蝉数舌魁2011高考语文三轮复习精辟之：古诗鉴赏考点强化训练寥蝴交里糯罪搜勉忍绚诈渠购皱捂涪另璃践豺旱杉棒试砾静崖绷压抬洁踌包硫成苦葵箱良致绕巾劲法唯攻哈咆碉互领曼赔象强栽幻瞒胶窿下楚妨疗啦勤傍噪章亨附氖丰悟嫩跪兰供掏铣呵僚图琶锣座拌蜗肄醒亲异珍镐隧程铅理椰缩镀鲤筛逸蔫功使揉泡沥愁溯妊历禁涉主境叮封抑拂洽芯伶坏兽欣惕公氧徽敌冲匀男络缎辱沧太馁饲簿矗萌夕饮惠惜炸溃归硒镁铁诉冷酷毅陵审诈唐掖庚筑售掏决虱嘘家铜石曝惟僧烈朝擦不冲邹瓣镑贱本逐魄咀弯绍阁拘侗康揖秤素扭大缔喉笨焚粥贤壤商默夹蕊弄村谷饵涌麦驱酒靴贾镐滥替佣橙腾航窗探抽笼贤板无倡缓筏软虽跋镊犹瑞群页艘衷刀扎君锥迭凳 2011高考语文三轮复习精辟之： 古诗鉴赏考点强化训练 1 ．阅读下面一首诗，然后回答问题：（6分） 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。 （注：劳歌，送别歌的代称。） 古人论诗常说“一切景语皆情语”，试分析此诗前后两联在写景抒情上的不同特点(6分) 答： 2、阅读下面的两首宋诗，回答问题。（8分） 夏日 寇准 离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。 日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时。 夏意 苏舜钦 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。 （1）两首诗都写夏日，诗人感觉到的夏日季候分别有什么样的显著特点？ (4分) 答： （2）两首诗都写到了鸟鸣，寇诗是“燕语”，苏诗是“莺声”，结合全诗简要分析寇诗主人公和苏诗主人公在听到鸟鸣时分别是什么样的心情。（4分） 答： 3．阅读下面两首唐诗，完成下面①——③题。（10分） 落日怅望 马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜。 ① “千里片时间”一句是怎样表达作者的思想感情的？（4分） 答： ②沈德潜评此诗云：“意格俱好，在晚唐中可云轩鹤立鸡群矣。”这里所说的“意”是指诗的思想感情；所谓“格”，主要是指谋篇布局方面的艺术技巧。这首诗艺术上最大的特色是情景分写。如果不管格律，把此诗次序稍作颠倒，即成下面这首诗：“孤云与归鸟，千里片时间。微阳下乔木，远烧入秋山。念我何留滞，辞家久未还。临水不敢照，恐惊平昔颜。”请比较改动后的诗与原诗在谋篇布局上各自的特点及效果。（6分） 答： 4．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分) 蜀道后期 张说 客心争日月，来往预期程。 秋风不相待，先至洛阳城。 注①张说，洛阳人，在校书郎任内曾两度出使到西蜀。 ①第一句中的“争”字实在太妙了，它究竟妙在何处？ ②“秋风不相待，先至洛阳城”，这两句它成功地运用了哪种修辞手法？它又含蓄地表达了作者怎样的心情？ 5．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 村 居 张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 （1）一、二两句诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？ 答： 　　 （2）动静结合的写法是这首诗的特点，请结合诗歌简要赏析。 　　答： 　　 6．阅读下面一首诗，然后回答问题。 明发房溪二首（其一） 杨万里 青天白日十分晴，轿上萧萧忽雨声。 却是松梢霜水落，雨声那得此声清。 ⑴诗中哪一个字能概括