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掀起你的盖头来——材料作文的审题立意 齐河县第一中学 娄玉霞 2011年7月14日 10:13 掀起你的盖头来——材料作文的审题立意 一、学习目标： 1、全面理解材料的内容，审清题意，学会从不同角度，确定正确立意。 2、培养学生在写作时养成写提纲的良好习惯 3、学会正确运用例证法论证观点 二、考点阐释： 《考纲》对立意的要求: 1、正确 一是思想内容正确，能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义；二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。 2、深刻 一能够透过现象深入本质；二揭示问题产生的原因；三观点具有启发作用。 3、集中 只有一个主题，中心突出. 4、新颖 新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想 三、知识梳理 材料作文即作文提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。指导材料作文全面理解材料，精心选择一个侧面、一个角度构思立意，从材料中提炼观点并构思成文。 “文以意为主，意犹帅也”， 文章的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准； 高考作文立意不准，或文不扣材料，离题万里，将满 盘皆输，终生遗憾。 因此，准确把握材 料内涵，正确审题立意，是材料作文 的重中之重。 四、方法指导 1. 化繁为简，找关键词句，作为审题的重点 2. 以果溯因，找到结果出现的实质原因，多问几个为什么，揭示材料内涵。 3. 给材料中的关键词句找一个相应的替代词，将其中的内容替换成与人生和社会有关的内容。 4. 拓展延伸，精简语句，组合成一句有哲理的或对人生有警醒意义的话。 （纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行） 五、审题训练 例1：在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。 瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是时间。他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。 一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有些人需要闲适，于是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日。…… 瑞士人对财富的理解，对我们或许有所启迪。请根据你对这段文字的感悟，自定立意。 分析：（抓关键词） 本材料的主旨是瑞士人认为财富就是时间，关键词是“财富”、“时间”，抓住这两个词语组织语言，就可以形成下述若干观点：①时间就是财富，要珍惜时间。②珍惜时间，就是珍惜财富。③抓住时间，努力拼搏，创造更多的财富。 例2：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算，后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂，不仅十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文。 分析：（以果溯因）， 这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动。 六、补标训练 一个偏僻的山谷里长出了一株小小的百合，它长得和杂草一模一样；但是它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一证明我是百合的办法，就是开出美丽的花来。”我们赞美这株百合，因为她要以开花来证明自己的存在。但在现实生活中，并非人人都能开出艳丽的生命之花来证明自己的存在。那么人们该怎样对待自己的人生旅程呢？ 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文。 1、 审题立意一般步骤：读材料----析材料----揭寓意----定立意。抓住材料中的关键词语“心里”、“内心”、“念头”、“百合”、“证明自己”、“开花”等。“想象就是点金术，能使我们把对生活的感受化成文学，化成诗歌。”我们要能够透过“花”这个喻体，找到能涵盖社会人生的本体，依托其相似性展开