基于学生实践能力培养的《财务控制》课程教学改革研究.docVIP

精品论文 参考文献 基于学生实践能力培养的《财务控制》课程教学改革研究 〔摘要〕《财务控制》课程作为经济与管理学院2012 版财务管理专业培养方案的新开课程，从教学内容、教学方法、教学手段到教学模式等各方面都需要不断完善和改进。本文首先分析了《财务控制》课程存在的主要问题；然后，对教学改革的实践进行了探讨，重点引入CBT 教学模式；最后，笔者对于试点改革的情况进行了相关介绍和总结。 〔关键词〕财务控制实践能力CBT 《财务控制》课程是经济与管理学院财务管理专业2012 版教学计划的新开课程，总课时为36，是财务管理专业的成组专业选修课之一。由于《财务控制》课程在国内高校的课程设置中较为少见，目前尚未形成成熟的教学体系，但其相关课程如《财务管理》、《财务会计》、《成本会计》等课程都是作为财务管理专业的必修专业课程设置的，《财务控制》课程的教学内容与上述课程又有很多联系和交叉，学生在学习了其他课程之后，再进行《财务控制》课程的学习，需要解决的主要问题就是如何把各个课程分散的知识点融合到一起，以控制为主导思想，对企业的财务管理工作进行全方位的审视和剖析，并找出解决问题的方法。 1 《财务控制》课程教学现状及存在问题 1.1 《财务控制》课程教材方面的问题。由于《财务控制》课程的特殊性，可以作为教学使用的教材非常少，目前国内仅有两本相关著作