初中思想品德课中考复习教学初探.docVIP

精品论文 参考文献 初中思想品德课中考复习教学初探 河北省魏县第六中学（056800）张军强 中考对教学具有较强的导向作用。关注考试动态，把握试题特点，有利于增强中考复习的针对性和实效性，对改进新课程思想品德教学具有明确的指导意义。根据近几年中考思品内容的变化特点，我汇总了中考复习的一些策略： 1 复习过程中的“三个注重” 1.1 注重基础知识和知识结构体系的复习。我们在复习过程中，一定要注意对基础知识和基本原理的复习。复习中首先要熟记基础知识，即对每一课，每一节知识点都全面掌握，使学生对所学知识有个整体印象，并能做到离开课本复述出来。其次，要理解基础知识，即要弄清知识点的含义及各层次之间的相互关系。在此基础上，再对各课、各节的知识点进行系统梳理，对跨课、跨节的有关内容进行分类、比较、归纳、综合，形成完整的知识体系，做到全面系统地掌握所学知识。 1.2 注重发散思维能力和创造能力的培养。我们在复习过程中必须培养发散思维能力和创造能力，多层次、多角度地去分析问题，寻求不同答案，以适应考试的开放性特点。如试卷中经常出现的“请提几条合理化建议”、“有何启示”、“应怎样做”等，既具有开放性特点，又有层次差别，更要求考生的思维创新。所以，在复习一些重要的知识点时，必须注意多层次、多角度分析，从不同侧面去归纳和整理知识，使答案具