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课程名称:管理信息技术 本次上课时间为2009年6月9号6：15—9：00，是本门课程第9次课，授课教师讲述内容为课本的第233页至页 教师提示： 本节内容简介： 生命周期的开发方法的各个阶段 第六章 管理信息系统 本节学习目标： 熟记，掌握，理解 本节重点难 ： 生命周期的开发方法的各个阶段 本节在考试中常见题型： 单选，简答，案例分析 本节学习方法 灵活掌握 课程内容 四 生命周期的开发方法的阶段【教师总结】 1.系统的分析阶段 1）立项——标志着软件系统开发的启动。 ①成立机构； ②组织人员 2）进行初步调查（方式：开座谈会；发调查问卷；现场解答） ——目的是找问题所在及找经验后划边界 3）可行性研究 ——出一份可行性研究报告而后组织人员讨论 4）系统的详细调查 ——深入现场了解情况；首先得到组织的系统结构图；其反映了信息与信息之间的关系，其次深入调查研究，了解现行工作流程，画一份线性的工作流程图；然后在工作的信息流程图及数据流程图（DFD）；画出UC矩阵.；要复印表格，账本，分账册。最后写出系统分析报告，提出新系统要做的工作 2.系统的设计阶段 （一）系统的概要设计 1）系统总体框架图 2）系统硬件体系 （二）详细设计 1）软件职能的结构 数据的开发方法： ①自顶向下 ②自底向下 2）详细设计数据模型 ****对数据处理的方法： ①文件系统 ②数据库 ****关系模型的数据库：是指关于数据的表格 3）根据软件的职能结构详细设计每个程序软件的输入 4）详细设计每一个程序软件的输出 物理模型——起草文档（系统的设计报告）——讨论：（比较成功；重新考虑；终止讨论） 注意问题： 采用那个DBMS即数据库 数据库表的名称，存储位置 【 注意考点：系统设计的对象：大量的数据库，大量的对数据处理的程序】 3.系统的实施阶段（必须要有书面的材料——实施的前提） 1）机房的安装，调试 2）程序的编程（ 编码的阶段） 3）进行人员的培训（主要针对业务人员） 培训内容： ①计算机基本操作内容 ②所开发的新系统的软件运用 4）试运行和系统的切换的阶段 ①试运行是系统发现问题的阶段 ②系统的初始化阶段 ③系统的切换或交接阶段（切换方式：直接方式；并行切换；间接切换；） 【注意：以上四点时同时并行实行的】 *** 实施阶段的成果或主要工作： 1）《用户操作手册》 2）系统的测试报告 3）系统的验收报告 4.系统的运行维护阶段 ——新系统正式运行的阶段 系统的正常的开关使用 系统的维护，保证数据正常的操作。以防系统的瘫痪 对错误程序的出现及时进行记录，修改 进行系统的评价阶段（每三个月，半年，一年做一次） 二 考核点 1.生命周期开发的优缺点（书P232 ）【简答】 三 计算机辅助系统工程（CASE） 1.设计原