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（一）小学语文缩句方法及练习题 缩句就是把句子的“枝叶”去掉，留下主干部 分。 缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思， 二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。 1、小学阶段一般的缩句方法： 找出句子最后一个词语 ， 如果是动词，那么句子就缩成两部分：主语+ 最后一个动词； 如果是名词，还要找出一个动词出来，句子就 缩成三部分：主语+动词+最后一个名词。 2 ：缩句时，“是”是一个动词要保留，如： 巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹.。缩为： 金字塔是奇迹。 3 ：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。 如：今天依然屹立不倒的长城不正是老动人民的血 汗和智慧的结晶吗? 缩为：长城不正是结晶吗？ 例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草 地的故事. 人物是：“老红军” 最后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物 的后面找一个动词：讲了 句子最后缩成人物+动词+最后一个词：老红军讲 了故事。 4 ．动词后面的“着”、“了”、“过”要保留 “着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同 学们上着课”，如果缩成“ 同学们上课”，就没说清 楚是现在上