教师职业道德_三章讲义--李赵宏教师职业道德_第三章讲义--李赵宏.ppt

一、法学视角上学校的概念是什么？学校的法律地位如何？ 1、法学视角上学校的概念 ⑴ 学校是法律调整的对象； ⑵ 必须经主管机关批准设立和登记注册，否则不能成立； ⑶ 学校一经批注和登记注册，就享有自己的权利和义务。 2、我国学校的法律地位 从我国现行行政法、民法的视角出发，我们认为，学校具有三种不同身份与地位，即法律、法规授权的行政主体；法人；行政相对人。 ⑴ 学校是法律、法规的授权组织； ①学校是享有国家权力的法律、法规的授权组织； ②学校能以自己的名义行使行政职权； ③学校能独立承担行政法律责任。 ⑵ 学校具有民法上的法人地位；⑶ 学校是行政相对人。学校作为行政相对人具有如下权利：①排除违法行政的请求权和行政介入权；②参与指定教育法规或计划的权利；③听证的权利。 二、学校有哪些权利和义务？ 二、学校有哪些权利和义务？ 答：1、学校的权利 ⑴ 按照章程自主管理； ⑵ 组织实施教育教学活动； ⑶ 招收学生或者其他受教育者； ⑷ 对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分； ⑸ 对受教育者颁发相应的学业证书； ⑹ 聘任教师或其他员工，实施奖励或者处分； ⑺ 管理、使用本单位的设施和经费； ⑻ 拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉 ⑼ 法律、法规规定的其他权利。 2、学校的义务 ⑴ 遵守法律法规； ⑵ 贯彻教育方针、教育教学标准，保证教育教学质量； ⑶