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精品论文 参考文献 基于网络的多元互动教学模式探讨 Discussion on Multiple Interactive Teaching Mode Based on Network 　　邱南南QIU Nan-nan（青岛科技大学外语系，青岛266042）（Department of Foreign Languages，Qingdao University of Science amp; Technology，Qingdao 266042，China） 　　摘要院大学英语教学改革的目标之一就是采用新的计算机和课堂的多媒体网络教学模式教学，以改进原有的以教师讲授为主的单一课堂教学模式。本文主要以构建主义的教学观为依据，根据本校英语学习网络平台现状，探讨在计算机技术的辅助下，大学英语教学以及教师、学生、计算机三者间的人机互动，师生互动，学生与学生之间的互动等多元的互动教学模式。 　　Abstract: One of the goals of university English teaching reform is to use the new computer and classroom teaching mode ofmultimedia network teaching, to improve the traditional teacher centered classroom teaching mode of single. This paper constructs theprinciple teaching view as the basis, according to our English learning network platform present situation, discussed in the auxiliarycomputer technology, university English teaching and the teachers, students, computer among the three human-computer interaction, theinteraction between teachers and students, between students and students interaction and interactive teaching mode. 　　关键词院计算机网络；多元互动教学模式；构建主义教学观Key words: computer network；multiple interactive teaching mode；constructivism concept of teaching 　　中图分类号院G642 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）10-0220-021 　　人机互动的教学模式网络多媒体技术在英语教学中的运用极大地丰富了教学的信息资源。而在现代网络教学理论研究和实践研究中，人机间的互动占据核心地位，是网络课程研究的重点。 　　而构建主义主要强调以学生为中心，学生也是认知的主体，是知识意义的主动构建者。现代教育原则主要包括以下原则：个性化，自定步调，及时反馈和进展情况认知。而基于网络的课程应该在设计师体现以上的原则。 　　《新视野大学英语》网络课程和本院的网络教学平台包括以下四个模块：淤计算机系统学习模块，主要是结合网络多媒体技术的英语学习和教学软件。 　　于测试???统模块，在网络中对学生的听、说、读、写、译、词汇、语法等各项技能进行测试。 　　盂教学管理网络辅助平台，主要是记录学生各方面的情况，以通过网络对老师和教学管理者进行监控，以此实现教学互动等多项功能。 　　榆学习资源模块，包括语音示范、在线词典、补充录像、词汇列表、课文声像系统在设计上符合语言习得的规律，每个单元由视、听、说三大环节组成，使学生仿佛在真实的语言环境中。 　　2 师生互动的教学模式关于师生互动的研究，认知理论认为“在语言习得过程中，成年人要提供不同的暂时结构和框架，即语言上的脚手架来帮助学习者学习语言，建构有效地交流。”学生需要做的是利用他们现有的能力搭建金字塔的第一层，然后教师和其他成功学习者为学习者搭建第二层和第三层甚至更多。师生互动在网络课堂和教学平台中采用的活动方式包括：授课中的面对面的互动，在线实时互动和在线非实时的互动。 　　2.1 授课时面对面的互动在语言学习过程中，面授课的作用以及教师角色的转变引起人们的重视。因此，在面授过程中，教师需要通过网络课程起始课的教学和课堂活动进行活动，这样既能增加与学生的情感交流，也能通过培养他们的兴趣爱好，以此更好地激发他们，将外在动机转向内在动机。 　　2.2 在线实时互动