基于职业生涯规划的工程管理专业人才培养模式研究.docVIP

精品论文 参考文献 基于职业生涯规划的工程管理专业人才培养模式研究 Research on Training Mode of Engineering Management Talents Based on Career Planning徐晓晴XU Xiao-qing曰于新瞳YU Xin-tong曰王佳琪WANG Jia-qi（沈阳建筑大学管理学院，沈阳110168）（School of Management，Shenyang Jianzhu University，Shenyang 110168，China）摘要院通过对我国工程管理专业人才培养现状以及存在问题的分析，提出了基于职业生涯规划的工程管理专业人才培养模式，针对工程管理专业人才培养模式中存在的问题提出了可行性建议。 　　Abstract: Through the analysis of actuality and problems in personal training of engineering management, this paper puts forward thepersonal training mode of engineering management based on career planning, finally, puts forward feasible suggestions. 　　关键词院职业生涯规划；工程管理；人才培养Key words: career planning；engineering management；personal training中图分类号院C961 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）19-0231-02 　　0 引言 　　为适应我国建筑业和房地产业的快速发展，建筑和房地产相关企业对工程管理专业中高级人才需求加大，而我国目前对工程管理专业的人才培养在质量、数量、层次上存在一定的问题。因此，对工程管理专业人才培养模式的研究有了现实的需要和广阔的发展空间，对于大学生、高校及社会均具有较强的现实意义。 　　1 我国工程管理专业人才培养现状分析我国现有336 所高等院校开设工程管理专业，因传统及优势存在差异，各高校在学科发展的侧重点有所不同。 　　建筑类院校主要侧重于建筑施工单位及房地产开发企业的人才培养。 　　 　　由图1 可知，开设工程管理专业的普通本科类院校数量较多，占全部院校的74%，且开设工程管理专业的院校有98%为本科院校，高职类院校所占比例较少。 　　 　　表1 数据显示有极少的院校设置职业规划课程，同时，根据调查问卷结果显示，在1120 位学生中仅有9%的学生对职业规划非常了解，有49%的学生对其不了解，甚至还没有听说过职业生涯规划的概念。这些都表明：大学生还没有意识到职业生涯规划的重要性，对自己未来的工作和生活没有明确的设计，缺乏人生发展的规划意识和主动性。 　　2 工程管理专业人才培养模式中存在的主要问题 　　2.1 培养目标定位不清晰目前我国工程管理专业侧重于技术型人才培养，对于综合型人才培养投入较少，与当前建筑房地产市场发展不相符。同时，各高校对于工程管理专业人才培养目标定位不统一，这必然对学生今后的职业生涯产生影响。 　　2.2 课程建构内容不完善传统教学理念认为工程管理专业的工程项目管理、土木工程施工技术等主干课程是相互独立的，各高校在教学设计上忽视其内在联系，存在将课程设计、社会实践等环节安排在期末进行，导致任课教师与学生缺少交流及面对面指导的机会等问题。 　　2.3 实践教育体系建设不足随着社会的发展，市场竞争日益激烈，用人单位对工程管理专业本科毕业生的专业实践经验要求越来越高。而工程管理专业人才培养体系存在着诸多问题：工程管理专业教育培养与建筑业、房地产业产业链节点以及企业相关岗位的对接不够紧密；课程的内容与建筑业、房地产业岗位要求的对接不够紧密；实施教学过程与建筑业、房地产业的生产过程的对接不够紧密；相关学历证书与建筑业、房地产业职业资格的对接不够紧密等。对于学生职业技能及创新能力的培养理念不够突出，对复杂问题简单化，抽象问题具体化，理论问题应用化，学习过程工作化的意识不足。对实践教学还不够重视，实践教学与学生今后的工作需求结合得不够紧密。 　　3 基于职业生涯规划的工程管理专业人才培养模式 　　3.1 职业生涯规划职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。大学生职业生涯规划是学生求职就业以及将来职业发展的关键，将职业生涯规划与工程管理专业人才培养相结合，可激发学生学习实践动力，同时推动高校教学改革，完善人才培养体系，提高教学的针对性和时效性。 　　 　　3.2 基于职业生涯规划的工程管理专业人才