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世界大学城空间在高职院校学生教育管理工作中的作用探索 李琼 刘闯 江苏财经职业技术学院 江苏省清江中学 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 随着互联网的广泛普及, 在线教育迅速发展, 教育信息化不断改变着教育与学习的环境。本文以世界大学城空间平台为研究对象, 探讨如何利用世界大学城平台开展高职院校网络学生教育管理工作。 关键词： 世界大学城; 高职院校; 学生教育管理; 作者简介：李琼 (1983~) , 女, 山东淄博人;江苏财经职业技术学院教师;研究方向:学生思想政治教育、大学生心理健康 作者简介：刘闯 (1984~) , 男, 江苏沭阳人;江苏省清江中学教师;研究方向:学生思想政治教育 随着互联网的广泛普及, 在线教育迅速发展, 具有规模大, 质量高、开放性强等诸多特点, 平台上的资源人人可以共享, 即使身处在世界上最偏远的角落, 都可以享受到最优秀的教学资源, 世界因此变得更加扁平化。对于高职院校来说, 随着教育信息化的发展, 学生的教育与学习环境也发生了巨大的改变, 传统的教育方式是言传身教, 而当今的教育方式是线上线下网络互动的信息化教育, 原有的学习活动是以面授为主的被动学习, 而当今的学习活动是以网络传输数字内容为主的自主互动方式, 即数字化学习方式。刘延东副总理在全国教育信息化工作电视电话会议上明确表示宽带网络校校通、优质资源班班通和实名的网络学习空间人人通这“三通工程”为国家战略, 并指出网络学习空间人人通是教育信息化未来发展的方向。习近平主席也在致国际教育信息化大会的贺信中强调构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系, 建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会是人类共同面临的重大课题。在信息时代, 以新媒体为代表的信息网络对人的思想意识和观念形态有着根本的革新意义。思想是行动的先导, 学生思想政治教育工作者必须加强学生的思想建设, 努力实现思想政治教育工作的创新发展。 一、世界大学城空间平台概述 世界大学城是全球化、个性化的网络虚拟城市, 以网络交互远程教育为核心, 具备了远程教学、网络办公、及时通讯、商务管理、全民媒体、个性化数字图书馆等功能, 是全民终生学习的校园。科研工作者可以在平台上发布科研成果、发表文章专著、开展学术争鸣、组织远程协作;商人可以在平台上公布商务动态、展示产品服务、拓展客户资源、组织加盟合作;创业者可以在平台上记录创意发明、展示创业规划、搜集环球商机、网聚天下富豪;艺术家可以在平台上发表艺术作品、搜罗天下文章、收藏音乐电影、品评影星名人。 江苏财经职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案、由原淮阴财经学校和淮海工业贸易学校两所中专合并组建成立的公办全日制普通高等学校, 2011年入选江苏省示范性高职院校。学校率先在全省引入了世界大学城网络学习空间作为资源共建共享型在线教育服务平台, 开展空间教学。开展数字空间校园建设是对传统教育教学的一场革命, 将多媒体教学引入课堂, 改进传统的教学方式, 使教学过程更加生动有趣, 让学生学到更多的知识。 世界大学城空间利用云计算技术, 为每一个师生用户提供一个云端账户, 汇聚了大规模的开放式在线课程等优质的教学资源, 记录了师生工作生活感悟, 而空间教学就是以学习者为中心, 通过学习空间更加方便灵活地组织开展各种在线教育教学活动, 展现了多元性、自主性和广泛性的新形态。与传统的教育教学模式相比, 学习空间成为了信息时代教育与学习方式变革的载体、工具和纽带。学生思想政治教育工作者同样也面临着新的机遇和挑战。 二、高校网络思想政治教育工作的现状分析 随着中国教育与科研网建设的不断发展, 互联网已经成为人们必不可少的工具, 许多高校建设了良好的网络硬件环境。在网络背景下对大学生进行思想政治教育, 在大学生使用网络的过程中要因势利导, 注意加强监督和管理, 使大学生充分利用现代科学技术建立良好的生活作息以及完善的人际关系, 建立健全大学生的健康人格。 世界大学城空间的便利性、快捷性深受广大高校师生的欢迎, 目前已经成为师生经常使用的校园信息平台、舆论平台和交友平台。对于思想政治教育工作者来说, 如何通过空间传播先进理念, 以学生为本, 做好学生的服务、教育、管理工作, 使其更加有序、健康地发展, 已经成为当前需要思考探索的重要课题。 传统的高校思想政治教育工作内容单一、形式单调、范围有限, 效果一般, 世界大学城空间作为传播信息、接收信息、实时互动交流的一种新工具, 拓宽了思想政治教育工作的重要渠道。通过世界大学城空间平台, 老师可以通过查看学生的学习空间或者学生反馈的各类信息来