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留学生汉语学习中的文化休克现象剖析——以佳木斯大学尼泊尔留学生为例 何晓菲 佳木斯大学国际教育学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 在世界快速进步的同时, 跨文化交际活动在人们的生活中渐渐频繁, 人们也对这个现象越来越熟悉。留学生可以说是跨文化交流中的一个群体, 但是文化休克现象给他们的学习和生活带来了许多不便。文化休克的产生与留学生排斥陌生的事物与人, 以及他们自身民族和文化的影响有关。所以, 为了让他们能更好地学习与发展, 文化休克现象必须得到高度的重视, 并提供有效的解决方案。尼泊尔留学生这个群体具有极大的差异性, 有着不同的民族习俗和宗教信仰, 他们面对陌生的环境, 会产生消极的情绪, 这种现象可以归纳为文化休克。为了克服留学生在汉语学习中的文化休克, 尽快地适应新的环境, 吸收多方经验, 引进柔性管理。 关键词： 留学生; 文化休克; 汉语学习; 作者简介：何晓菲 (1981.1~) , 黑龙江佳木斯人;佳木斯大学国际教育学院助教;研究方向:留学生教育 基金：黑龙江省青年人才创新项目“教育国际化进程中来华留学生思想道德路径研究” (编号:unpysct-2015100) 尼泊尔留学生与中国文化的磨合与适应经历分为几个明显的阶段