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小学?教师?实习?自我?鉴定?范文? ?篇二?： ?小学?教师?实习?范文?网为?大家?带来?一篇?小学?教师?实习?报告?。我?被分?在二?年级?进行?实习?生活?，第?一天?去先?是认?识了?一下?指导?教师?，老?师是?位有?经验?的老?教师?，人?比较?随和?，教?龄已?有2?0多?年了?。那?天我?来到?班级?比较?早，?同学?们都?用好?奇的?眼睛?看着?我，?后来?班主?任向?同学?介绍?了一?下我?是新?来的?实习?老师?。老?师大?概给?我介?绍了?一下?班级?学生?的情?况，?带着?好奇?的心?情很?期待?明天?和同?学们?的相?识。?从此?实习?生活?就从?今天?开始?了。?做了?这么?久的?学生?，第?一次?以老?师的?身份?踏进?校园?，每?个实?习生?都露?出一?脸的?紧张?和兴?奋。?在和?同学?短时?期的?接触?中，?我发?现班?上大?部分?都比?较活?泼好?动，?但是?有少?数学?生性?格内?向。?指导?教师?对我?很照?顾，?非常?有耐?心的?每个?细节?都指?导的?很仔?细。?指导?我怎?样才?能把?内容?讲清?楚，?怎样?才能?充分?的调?动学?生的?积极?性，?教会?运用?巧妙?的方?法来?提出?问题?，并?且这?些问?题和?下一?个问?题能?够衔?接上?，在?实习?期间?，我?们坐?在班?级后?面听?老师?讲课?，其?实这?种听?课和?我们?以往?的听?课是?不一?样的?，这?种听?课并?不是?为了?学习?老师?所讲?的知?识，?而是?学习?老师?怎么?样讲?课，?如何?传授?知识?，如?何驾?驶课?堂，?如何?控制?授课?时间?等。?了解? 要?学习?的知?识真?的很?多很?多级?的学?生较?少，?在不?到几?天的?时间?里我?就可?以叫?出全?班级?学生?的名?字，?并了?解学?生的?性格?、特?长以?及优?缺点?。由?于经?验不?足，?刚开?始的?几天?与学?生们?建立?了朋?友之?间的?关系?，但?尚未?能把?握一?个度?，以?至于?在第?二个?星期?上课?时同?学们?不能?很好?的遵?守课?堂纪?律。?在课?下，?我和?同学?们在?一起?玩耍?，主?要想?和他?们建?立友?好的?关系?，平?日里?我也?在关?注每?一位?学生?，当?他们?表情?难过?时我?就与?他们?沟通?，了?解情?况，?做好?学生?们的?思想?工作?，与?他们?打成?一片?，不?断叮?咛要?好好?学习?、不?贪玩?惹事?。每?天我?都很?早的?来到?班级?，和?同学?们融?洽的?相处?，帮?助他?们一?些力?所能?及的?事情?，监?督他?们的?课间?操和?眼保?健操?，让?他们?认真?作好?值日?生的?工作?，课?下判?学生?的作?业，?当看?到作?业字?迹不?工整?和错?题时?，我?就让?学生?留下?来仔?细的?在完?成一?遍，?我会?在旁?边指?导摸?索 ?我们?初等?教育?这个?专业?面向?的就?是小?学教?学工?作，?没有?固定?专修?的一?门科?目。?所以?在实?习期?间听?到了?不同?专业?、不?同风?格特?色的?优质?课。?遇到?不明?白的?地方?虚心?向指?导教?师请?教，?收获?颇多?。有?了许?多教?师帮?助辅?导下?，我?的实?习工?作才?取得?比较?圆满?的成?功。?实习?的基?本内?容包?括：? 课?堂教?学工?作和?班主?任工?作，?详细?内容?如下?： ?在实?习期?间上?的第?一堂?课，?当时?心情?很激?动又?很不?安，?真正?的教?这对?我来?说是?第一?次，?从学?生转?变为?老师?，这?之间?需要?付出?很多?的努?力。?同学?看我?是第?一次?讲课?也是?很配?合的?。通?过这?一次?没有?准备?的讲?课，?刻后?我也?和学?生再?一起?聊天?问到?对于?这节?课的?印象?是什?么？?学生?面面?相觑?，茫?然无?语。?我从?此也?就明?白到?，今?后我?要上?好每?一节?课，?一定?要做?到以?学生?的思?维来?考虑?问题?，以?学生?考虑?问题?的方?式来?授课?。有?了这?一次?小小?的经?历和?学生?的配?合，?我对?自己?的要?求更?加严?格。?决定?一定?要精?心准?备一?堂优?质课?，并?且备?课一?定要?认真?。在?上课?时我?还发?现了?如下?几个?问题?： ?1、?学生?上课?纪律?不太?好，?注意?力不?集中?，东?张西?望。? 2?、一?定要?使用?表扬?赏学?生的?语言?。 ?3、?授课?时教?师语?言呆?扳，?儿童?化的?语言?少，?这也?是导?致学?生上?课积?极性?不高?的重?要原?因。? 4?、如?果在?备课?时没?有考?虑到?学生?的理?解能?力，?所以?有些?问题?对于?学生?难度?很大?，导?致课?堂上?一些?问题?没有?