2017九年级下册历史知识点精华总结.doc

九年级下册 第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命导学案 （战争引发革命，革命制止战争。） 一、新时代的曙光： （一）二月革命 时间：1917年3月 二月革命的性质：__________ （二）俄国十月革命(彼得格勒武装起义） 时间：___年____月____日(俄历10月25日)，彼得格勒 领导人：______ 主力：____和_____ （8）结果：推翻了资产阶级临时政府统治，______________ _______，______当选为主席，苏维埃政权随即在全国范围内建立。 （三）巩固苏维埃政权 外交：__________； 二、十月革命胜利的历史意义 1.__________________________________________________（性质） 2.____________________________________________________（国内) 3.十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的殖民统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。(国际） 三、 “十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。” -------毛泽东 你怎样理解这句话（俄国十月革命的发生，对中国革命产生了怎样的影响）（抄写）? 1._____________________2._______________3._______________ 四、试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同？有何启示？ （抄写） 革命道路（方式）：中国：________________,______________________； 俄国：____________________，______ _______。 启示：1.马克思列宁主义要与中国具体实践相结合，才能获得了胜利。 2.___________________________ 五、马克思主义在中国开始传播是哪次运动中？在中国最早宣传马克思主义的人是谁？（抄写） 1.______________________； 2._________________ 六、有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要的归纳为“社会主义有空想到科学，由理论到实践，由理想到现实。”对应的历史史实是： （1）社会主义有空想到科学标志：__________________________； （2）由理论到实践标志：__________ （3）由理想到现实标志：____________________； （4）中国首次宣传社会主义的运动是：____________________ 七、一战和俄国十月革命的关系：_____________________________________ 第2课 对社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 经济上（探索）：______________________ 背景：国内战争结束后，苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。 新经济政策： 时间：____________ 实施者：列宁 性质：____________________________ 内容：______________________________ 作用：________________________________ 启示：_____________________________________ 政治上（探索）：______________________ 时间：1922年底 全称：苏维埃社会主义共和国联盟 最初的四个加盟国，后扩大为15个。 斯大林的探索： 经济上： 1、________________________ 时间：1928年-1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展_____________。 作用：______________________________________________________________________ 2.加快了农业集体化的步伐。 联系：中国的人民公社化和一五计划。 政治上： 苏联1936年新宪法 1936年新宪法宣布苏联是“___________________” 意义：新宪法的的制定，标志着_________________________形成。也标志着苏联____________________（中国三大改造完成标志着社会主义制度的确立）（抄写），_________________________也被称为斯大林模式。 斯大林模式的评价：在一定历史阶段发挥过积极作用，（如促进两个五年计划取得巨大成就。）但弊端严重，阻碍苏联____________________持续发展，妨