人教版语文三上目标知识点.docVIP

三上语文教学目标及知识点的落实 （一）课文内容的梳理　　1 、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱（第一单元多彩的生活）；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情（第六单元壮丽的祖国山河）；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感（第五单元灿烂的中华文化）；学习革命领袖、科学家的优秀品质（第二单元名人故事）；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育（第八单元献出我们的爱）；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力（第四单元细心观察）。 （二）识字写字 2 、认识200个字，会写300个字。累计认识2 000个字，会写1 300个字。 第一单元读读认认，通过减偏旁的方法认字，如珠——朱，桥——乔。 第五单元读读认认，通过减偏旁的方法认字，如高——搞 稿。 第七单元认认连连，通过偏旁表意的方法认字，如竹笛，说谎。 3 、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。 （三）课文要求 4、 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 教材课后题：第一三四五六都对读课文有明确要求，1课、11课、13课、19课、22课、23课背诵自己喜欢的部分。 、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 教材课后题：第14课，25课有明确要求。 （四）学习方法 6、 学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 教材课后题：26课，“树木抽出新的枝条”中的“抽出”用的真好。再来找一找这样的词语。 27课，找出表现陶罐和铁罐神态动作的词抄下来。 课文中泡泡语：第3课，从“终于”这个词，体会到什么。 26课，联系上下文，我明白了“果然”的意思。 27课，“奚落”是什么意思？我要往下读读看。 30课，我体会到“不假思索”的意思。 初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 课文中泡泡语：22课，我发现课文是围绕一句话写的。 教材课后题：14课，知道作者做了一项什么试验。 25课，知道课文讲了一件什么事。 8 、开始学习略读，粗知文章大意。 （五）积累 9 、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。 词语 第三单元我的发现表示颜色的词语：金黄 杏黄 橙黄 鹅黄。 第四单元我的发现形近字组词：草坪 评价 苹果。 第五单元我的发现带反义词的成语：远近闻名 黑白相间 轻重倒置 第七单元我的发现反义词：傲慢——谦虚 第八单元我的发现ABB的词语：圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 第六单元、第八单元读读记记四字词语 课后题25课抄四字词语 句段 教材课后题：2、10、11、14、17、22、25、29课摘抄喜欢的、优美的、感动的句子。 1课抄描写窗外安静的句子，3课抄天都峰又高又陡的句子，5课抄描写灰雀的句子，19课抄第三段，26课抄最后一段，31课抄最后一句话。 诗文 园地中的日积月累： 一单元《小儿垂钓》 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 二单元名言五句 聪明在于学习，天才在于积累。列宁 世上无难事，只要肯登攀。毛泽东 为中华之崛起而读书。周恩来 任何成就都是刻苦劳动的结果。宋庆龄 书籍是人类进步的阶梯。高尔基 三单元对对子 天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红。水绕对云横。雨中山果树，灯下草虫鸣。 四单元十二月儿歌 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。七月茄子头朝下，八月辣椒个个红。 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 五单元十二生肖 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 六单元古诗 明月松间照，清泉石上流。　　　　　　（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃　　　　　　　（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。　　（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。　　（王安石） 七单元名言四句 千里之行，始于足下！ 百尺竿头，更进一步！ 耳听为虚，眼见为实！ 人无完人，金无足赤！ 八单元三字经 人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 9课、21课古诗四首 《九月九日忆山东兄弟》　唐　王