2017-2018戴庙镇金山小学教师考核方案-(拟).docVIP

教 师 考 核 方 案 （2017——2018学年度） 2017/12/30 小学教师年终（绩）导5分）：“德”考核方法： A、拒不服从学校工作安排，在师生中造成恶劣影响的，每人次扣2分。 B、受校级以上处分的， 年前镇常规检查3分，年后镇常规检查5分。 B、教师能力得分（2分），记分方法为： （1）、公开课：是指在县镇级（含镇级）以上有关部门安排的的学校检查工作中，学校安排的公开课。每人次0.3分。（以教导处统计为准，该项累计最高为1分） （2）课题承担、论文或成果、案例、辅导奖、新闻报导同类以高级别的记分：国家级0.5分、省级0.3分，市级0.2分，县级0.1分。以上荣誉只限考核所在年度，各项累计最高为1分。 （3）由学校时定且公开执行的其他计分项目（）10分） “勤”由校委会人员汇总每人出勤情况，核算成绩。 量化扣分由10分中扣除，即为考勤得分。事假每节次扣考核量化分0.01分；缺勤扣量化分0.06分；缺课每节次扣量化分0.5分；学校组织的重大活动（如：期中期末各类考试、阅卷、会2倍，擅自不到0分） （1）“绩”的考核依据本年度两个学期考试，其中，上学期占30分，下学期占40分，各教师以单科考试成绩同全镇所有学校本学科相比的平均分得分、附加值二项赋予分值后相加得综合分，其计算方法为： （2）考核学生人数的确定：所教班级人数的95%（去尾法）。 （3）平均分得分 ①本学科总平均分=本学科总成绩/本学科总人数 ②个人平均分=个人所教学生总成绩/个人所教总人数 ③平均分得分=个人平均分/本学科总平均分*100 （4）本年度教学成绩得分 成绩得分=平均分折合分+附加值得分 注：平行班及多课头教师其附加值算法： A：平行班教师附加值=（一班学生总成绩+二班学生总成绩）*1.5/10000/2 B：多课头教师附加值（多课头教师：只按此法算附加值，不在另加平行班附加值）=年级附加值和÷年级数 [年级附加值=〔（一班学生总成绩+二班学生总成绩）或（一个年级班的总成绩+另一个年级班的总成绩）*2/10000/年级数 〕。 5、本年度考核成绩 得出本年度个人考核成绩=德+能+勤+教学成绩。 本方案若与上级文件不相符，以上级文件为准。 二0一七年十二月 后附荣誉产生办法： 荣誉产生办法（讨论稿年级同学科3.本年度综合 4、本人既是优秀学科教师又是秀班主任其他相当于学科优的荣誉者时，人只能彰科优秀教师后是学科优秀教师、优秀班主任、秀研组等 5、当年度综合荣誉获得者，表彰似与学科优教师别教学荣誉。 不表级别下誉。有市学科优，就不县学科优，县优秀教师，不再表优秀教师。 班主任的表彰主要看本学年的综考核成绩，以行为之一者的班任不得被评为优秀班主任秀主任人选： 1.所有量化较数据，排名末尾次数最者量化次少上有效外险投保，其中五年级的投保率年相比分如去年今年五年级际投保率是。主任所教科目在本镇年级同学科名后三分之一如教师，后三分之一只包括 3.由于管理不善，班学生在一年中计给学校造成200以上损的体害赔，财物损坏严的负面影响者 4.本班经校委会研究受到开报批评学期超过三次以上者。年已被表彰同级同类以上荣誉。 2017年9月