高考大一轮总复习5.1平面向量的概念及线性运算.docVIP

第五章　平面向量§5.1　平面向量的概念及线性运算 考纲展示　1.了解向量的实际背景． 2．理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义． 3．理解向量的几何表示． 4．掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义． 5．掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义． 6．了解向量线性运算的性质及其几何意义．考点1　平面向量的有关概念 　　向量的有关概念 (1)向量：既有大小又有________的量叫做向量，向量的大小叫做向量的________． (2)零向量：长度为________的向量，其方向是任意的． (3)单位向量：长度等于________的向量． (4)平行向量：方向相同或________的非零向量，又叫共线向量．规定：0与任一向量共线． (5)相等向量：长度相等且方向________的向量． (6)相反向量：长度相等且方向________的向量． 答案：(1)方向　模　(2)0　(3)1个单位　 (4)相反　(5)相同　(6)相反 向量有关概念的理解误区：相等向量；共线向量． (1)若四边形ABCD满足＝，则四边形ABCD的形状是__________． 答案：平行四边形 解析：＝表示ADBC且AD＝BC，所以四边形ABCD是平行四边形． (2)若四边形ABCD满足＝k(k0，k≠1)，则四边形ABCD的形状是__________． 答案：梯形 解析：＝k(k0，k≠1)表示ADBC，但AD与BC不相等，所以四边形ABCD是梯形.[典题1]　(1)给出下列命题： 若|a|＝|b|，则a＝b； 若A，B，C，D是不共线的四点，则“＝”是“四边形ABCD为平行四边形”的充要条件； 若a＝b，b＝c，则a＝c； 若a∥b，b∥c，则a∥c. 其中正确命题的序号是(　　) A． B． C． D． [答案]　A [解析]　不正确．两个向量的长度相等，但它们的方向不一定相同． 正确．＝， ||＝||且. 又A，B，C，D是不共线的四点， 四边形ABCD为平行四边形； 反之，若四边形ABCD为平行四边形，则||＝||，且，方向相同．因此＝. 正确．a＝b，∴a，b的长度相等且方向相同， 又b＝c，∴b，c的长度相等且方向相同， a，c的长度相等且方向相同，故a＝c. 不正确．当b＝0时，a，c可能不平行． 综上所述，正确命题的序号是. (2)给出下列命题： 两个具有公共终点的向量，一定是共线向量； 两个向量不能比较大小，但它们的模能比较大小； 若λa＝0(λ为实数)，则λ必为零； 已知λ，μ为实数，若λa＝μb，则a与b共线． 其中错误命题的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 [答案]　C [解析]　错误．两向量共线要看其方向而不是起点与终点；正确．因为向量既有大小，又有方向，故它们不能比较大小，但它们的模均为实数，故可以比较大小；错误．当a＝0时，不论λ为何值，λa＝0；错误．当λ＝μ＝0时，λa＝μb，此时，a与b可以是任意向量． [点石成金]　1.相等向量具有传递性，非零向量的平行也具有传递性． 2．共线向量即平行向量，它们均与起点无关． 3．向量可以平移，平移后的向量与原向量是相等向量．解题时，不要把它与函数图象移动混为一谈． 4．非零向量a与的关系：是a方向上的单位向量． 考点2　向量的线性运算 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 向量的线性运算 向量 运算 定义 法则(或几 何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 交换律：a＋b＝________； 结合律：(a＋b)＋c＝a＋(________) 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算 a－b＝a＋(________) 数乘 求实数λ与向量a的积的运算 |λa|＝|λ||a|，当λ＞0时，λa与a的方向________； 当λ＜0时，λa与a的方向______； 当λ＝0时， λa＝0 λ(μ a)＝ (______)a； (λ＋μ)a＝ ________； λ(a＋b)＝ ________ 答案：b＋a　b＋c　－b　相同　相反　λμ　 λa＋μa　λa＋λb (1)[教材习题改编]向量和式(＋)＋(＋)＋化简后等于__________． 答案： 解析：原式＝＋＋＋＋＝. (2)[教材习题改编]已知三角形ABC，用与表示BC边上的中线向量，则＝________. 答案：＋ [典题2]　(1)[2017·广东惠州高三二模]如图，在正方形ABCD中，点E是DC的中点，点F是BC的一个三等分点，那么＝(　　) A.－ B.＋ C.＋ D.－ [答案]　D [解析]　在CEF中，有＝＋. 因为点E为DC的中点，所以＝. 因为点F为BC的一个三等分点， 所以＝. 所以＝＋＝＋＝－，故选D. (2)[201