温州育英学校教研组工作考评细则试用稿.doc

温州育英学校教研组工作考评细则（试用稿） 　 学年　　　学期　　　　　　　组　　教研组长　　　　　 　 考核内容 达　标　要　求 分值 自评 考评 A1.(6) 计划总结 B1.学期工作计划（1分）及总结（1分）及时上交。 2 B2.计划规范、目标明确，各项活动安排具体，措施落实（1），体现本组特色（1）。 2 B3.计划落实、期中有自查反馈（1分），期末有总结（1分）。 2 A2.(30分) 教学常规 基础工作 B5.能坚持大组、小组活动隔周进行（1分）。同一备课组内能统一教学进度、要求、资料（1分）。教研组、备课组活动均有记录（1分）。集体备课无故不参加一人次扣1分，事假一人次扣0.25分。 3 B4.授课教案编写按时规范，教案数齐全的得满分。若发现少备一课时扣1分，以此类推；全盘共享他人教案，基本没有修正的、则扣3-4分。 5 B6.组员经常性地相互听课，听课认真，记录齐全，附有评课，每学期按规定完成学校要求的听课节数（2分）；其中听本组成员课的节数至少占听课总节数的1/2以上（2分）。成员中若有人少听课1次扣1分，拒听1次扣3分；发现组内有人抄袭他人听课记录现象，则本组在此项不能得分。 4 B7. 每学期开出公开课、研讨课（不含新教师汇报课、学校随堂调研课、各类职评课）的节数占本组总人数的1/2以上（2分）；教研组课前对执教人的课能进行共同研究（1分），课后认真评议（1分），公开课教案和评议表齐全（1分）。 5 B8.教研组统一作业要求（书面），作业批改认真及时（1分），注重作业的订正和讲评（1分）。作业少改1次扣1分（作文少一次扣2分） 2 B9.经常下班辅导，对学习有困难的学生进行帮助，对尖子学生注意培养。 3 B10.积极进行课堂教学模式和方法的教改实验，积极采用现代化教育手段辅助教学。 3 B11认真做好期中、期末质量分析（2分），能及时写好质量分析表并按时上交（1分）。 3 B12. 随堂课抽查中，各方面表现均较好得2分。若无教案上课的，发现一次扣2分。 2 A3.(9分) 课外活动（组织开展学科竞赛） B13.课外活动要做到“四定”：定计划、定内容、定时间、定指导教师。 2 B14.全组至少有一个课外活动小组（2分）,每个小组每学期活动5次以上（1分）,每学期至少组织一次专题讲座（1分）,举行一次学科知识竞赛（1分）。 5 B15.做好省、市、区举办的各类学科竞赛（比赛）的组织辅导工作。 2 A4.(17 理论学习 教研活动 B16.校内举行的大组或小组活动，时间保证(不少于二节课) （3分）；内容落实,有针对性,结合教学实际,每学期有两次专题学习讨论（2分）。 5 B17.认真参加区、市级的校外教研活动，无随意缺席现象。缺席1次扣1分。 2 B18.教研组有集体教研课题（省级3分、市级2分、区级1分），课题研究每学期初有计划（1分）期末有阶段性小结材料（1分），及时上交（1分）。 6 B19.积极参加各级教育教学论文案例评选和教学基本功（参与市、区级评比的每上送一篇加0.8分和0.5分）。 4 A5.(16) 师德建设 组风建设 B20.同志间团结和谐，教学上互相探讨，工作上互相帮助，教学资料互相交流。　 3 B21.关心新教师，有专人指导，新教师进步明显，新教师、年轻教师、老教师“结对”、“帮带”工作好。 3 B22.教师因病因事缺勤，能克服困难、互相代课，保证课程的开设。 4 B23.教书育人，为人师表，不体罚或变相体罚学生，不对学生使用侮辱性语言。学校随机发现一例扣一分。 3 B24.遵守学校各项制度，完成学校任务好，全组老师工作量足，出勤率高，不随意缺课，无旷课现象。学校随机发现上课迟到五分钟以上一人次扣0.5分。 3 A6.(22) 教学教研 实绩成果 B25.组内教师获各类个人先进。 2 B26.参加全区性期中、期末考试，学科成绩合格率、优良率、平均分平或超区平均分。 10 B28.辅导学生在市、区级以上学科竞赛中获奖； 教师教科研论文评选获奖或发表，教学 基本功演练获奖。 10 附加分 贡献 分值 总分 各备课组得分 组： 分 组： 分 组： 分 平均 总 评 等　　　　　第 （90分以上为优等，89－75为良好，74－60为一般，59以下为差） 温州育英学校教科室 二00五年元月十日