初中物理《生活用电》单元教学设计以及思维导图.doc

《生活用电》主题单元教学设计 主题单元标题 《生活用电》 适用年级 新人教九年级物理 所需时间 2课时 主题单元学习概述 《生活用电》这一主题单元，是九年级物理的第十九单元。 本单元是在学习过电路、电路计算的基础上进行的，既是旧知识的应用又是新知识的探索。通过学习本单元教材的知识，学生能知道家庭电路的主要组成部分，理解家庭电路布线示意图，学会电能表读数及简单计算。了解火线、零线，试电笔、三线插头的构造及使用。知道家庭电路中电流过大的原因和后果，知道保险丝的作用。知道日常安全用电常识，规范日常用电行为，了解触电类型。提高学生利用知识解决实际问题的能力。 ? 主题单元规划思维导图 ? 主题单元学习目标 知识与技能： 1、知道家庭电路的主要组成部分，了解其作用，理解家庭电路布线示意图。 2、学会电能表读数及简单计算。 3、了解火线、零线，试电笔的构造及使用。 4、认识三线插头的构造，会画灯泡、插座的连接电路图。 5、知道家庭电路中电流过大的原因和后果。 6、知道熔丝的作用，会正确选用熔丝。 7、了解触电类型，知道怎样做到安全用电。 过程与方法： 1、通过学习物理知识，提高分析问题与解决问题的能力，养成自学能力。 2、合作探究，大胆质疑，体验成功的乐趣。 情感态度与价值观： 1、使学生具有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传安全用电。 2、初步培养学生用所学的物理知识解释身边发生的实际问题的能力。 3、体验自然科学的价值，体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系。 对应课标 1、了解家庭电路。 2、有安全用电和节约用电的意识。 主题单元问题设计 主题层面问题： 1、你了解家庭电路的组成部分吗？各组成部分有什么作用呢？ 2、你知道家庭电路中电流过大的原因吗？ 3、你知道哪些安全用电的知识？ 专题划分 专题一：家庭电路? ????????（? 1? 课时） 专题二：安全用电?????????（? 1? 课时） 专题一 家庭电路? 所需课时 1课时 专题一概述 结合生活常识认知家庭电路的主要组成部分，了解各部分作用，了解试电笔、三线插头使用，为下一节安全用电打好基础。学会电能表的正确读数，并运用于日常生活。学会按照接线规范正确连接简单家庭电路。 专题一学习目标 1、知道家庭电路的主要组成部分，了解其作用，理解家庭电路布线示意图。 2、学会电能表读数及简单计算。 3、了解火线、零线，试电笔的构造及使用。 4、认识三线插头的构造，会画灯泡、插座的连接电路图。 ? 专题一问题设计 1、认识家庭电路图，各部分有什么作用？ 2、你会电能表读数吗？ 3、你了解测电笔构造及使用方法吗？ 4、为什么有些用电器必须使用三线插头？ 所需教学材料和资源 信息化资源 电脑、电子白板、实物投影仪 常规资源 电能表、电笔、三线插头，课件 教学支撑环境 多媒体教室、班班通 其??? 他 ? 学习活动设计 探究活动一：认识家庭电路图，各部分都有什么作用？ 1. 如图：家庭电路的简化图，你们认识图中的7个部分吗？ ? ? ①??????? ②???????? ③???????? ④???????? ⑤???????? ⑥???????? ⑦???????? ? 2、讨论： ①进户线：进户线共两根，一根叫火线,另一根叫?????? 线。火线和零线之间的电压为 _____伏，在正常情况下，零线和大地之间的电压为?????? 伏，火线与大地 之间的电压为_____伏。为了安全考虑，家庭电路中还有地线。 ②电能表：作用是? ???????????????? ③总开关：作用是????????????????? ④熔断器：作用是???? 保护电路???? ⑤插? 座：作用是???????????????? ? 探究活动二：你会电能表读数吗？ 1、作用：用来度量家庭所消耗的??????????????? 。 2、电能表读数的单位：????????? 。 3、参数含义： ①220V表示：????????????????????????????????????????????????? ； ②10（20）A表示：????????? ?????????????????????????????????????； ③3000r∕kW·h表示：????????????????????????????????????????? ； 4、针对训练： ①一只标有3000r/ Kw·h的电能表，表盘转了45圈，共消耗多少J的电能？ ②某电能表上标有10（20）A字样，试计算该电能表允许接入的最大电功率是多大？ ? ? 探究活动三：你了解测电笔构造及使用方法吗？ 1、自学书本，观察测电笔，写出它的构造：????????????