从郭橐驼种树谈青年教师培养(PPT-21).pptVIP

从郭橐驼种树谈青年教师培养 上海市嘉定二中 周凤林 shjdzfl@126.com 谢 谢！ 上海市嘉定二中 周凤林 shjdzfl@126.com * * “驼业种树，……驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，蚤实以蕃。”有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，以能顺木之天，以至其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能蚤而蕃之也。” ——唐代柳宗元《种树郭橐驼传》 品读柳宗元的《种树郭橐驼传》，反思学校“育师”这个永恒话题；感叹橐驼的丰富种树经验，思考学校“育师”之理念、措施和做法…… “树木”、“树人”及“育师”，行为虽然不同，但道理是一样的。 柳宗元可以把他的经验“以子之道，移至官理”，“终获养人术”。我们则“以子之道，移之校理”，“得育师之术”。 “顺木之天，以致其性。”顺应树木自然生长的规律，使它按照自己的习性成长。——青年教师培养要遵循发展规律 “其莳若子，其置若弃。”树木移栽的时候要象培育子女一样精心细致，栽好后置于一旁要象把它丢弃一样，那么树木的生长规律就可以不受破坏，从而能按照它的本性自然生长了。——青年教师培养要重育更要重养 “其本欲舒，其筑欲密。”树根要舒展，捣土要细密。——青年教师培养