加强初中毕业班教学工作措施得力.doc

加强初中毕业班教学工作措施得力 　　学校在 加强初中毕业班教学工作方面采取了以下5个方面的措施。 　　1、加强管理，优化队伍。针对本届初三现状，学校领导对初三的各项工作实行全天候监控，全方位检查，以此强化各项目标任务的落实。在初三教学人员的配备上，进行了优化组合，科学搭配。 　　2、研究学情，确立目标。“学年初，学校组织初三班主任及任课教师，进行“解剖麻雀式”教情、学情分析，班级之间、学科之间进行纵向横向比较，总结了经验，寻找了差距，制定了整改措施。第二学期开学工作调整后，根据学校的工作思路，再次进行了质量分析，在充分酝酿讨论的基础上，制定了本届初三总体目标。 　　3、培优补差，全面提高。针对本届学生基础薄弱，“尖子生不尖”的特点，学校在反复召开校务会、初三级教师座谈会的基础上，制定了本届初三工作的整体思路，即“促优补差双管齐下，补差为主全面提高”在求真务实上下功夫。 　　4、强化措施，狠抓落实。一是强化月考和单元过关和模拟考试制度。二是进入复习阶段，各学科都制订有复习计划，学校要求每个学科过进行过关测试，做到“三清”，即节节清、章章清、册册清。 　　5、调动一切积极因素，为实现目标共同努力。首先，学校注意发挥毕业班教师的工作积极性，教学要求与工作支持并举。在教学管理上严格要求，要求全级进度统一，资料编写统一，检测统一，复习计划统一。同时在评优选模、职称晋升等方面对毕业班任课教师优先考虑，以此激励教师，调动教师工作积极性和主动性。其次，注意调动学生的积极性。学校先后在初三进行了法制教育、纪律教育、前途理想教育等活动。要求班主任分层做好学生的思想动员工作，以积极的方式和每个学生沟通，了解他们的想法，帮助学生分析现状，构想未来，使他们树立信心，保持良好的心态。第三，充分发挥家长对学生学习的督促指导作用。让家长了解学生在校的学习、表现，以便配合学校，做好学生的思想工作和节假日的管理工作，促进中考复习。 河西中心学校2008级初中毕业班工作计划 教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。现根据九年级毕业班的具体情况特制定本方案： 一、基本情况分析 我校08级毕业生共78人，分两个班。一班学生37人，二班学生41人。在上期期末考试中，各科发展极不均衡，为此，我校教师深感压力之大。究其原因却有诸多方面，主要表现在：（1）各科发展不均衡，偏科现象严重；（2）学生学习目的不够明确，无奋斗目标，学习气氛不浓；（3）学生综合运用知识的能力差；（4）各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题；（5）学生学习时间严重不足，无住宿条件；（6）个别学科教师各自为阵，团结协作不够。 二、本学年指导思想 坚持以人为本，落实科学发展观，关注每一个毕业班学生的发展，引导每一个毕业班学生健康成长，激活每一个毕业班学生的学习热情，开发每一个毕业班学生最大的潜能，争取人人有收获。具体地说，我们要做到：抓安全，保稳定，抓习惯，重养成，精讲练，堂堂清，抓中间，促优等，培特长，带中下，讲协作，有创新。不谈大话空话，求真务实，脚踏实地，让学生成才。 三、具体工作措施 1、加强领导，分工明确 成立了以校长为组长，分管副校长、教导主任、政教主任为副组长、各班班主任（一班：罗晓琴；二班刘学兵）为成员的毕业班工作领导小组。由校长抓全面工作，教导主任和副校长抓教学质量及招生宣传工作，政教主任和各班班主任抓学生的思想工作、宣传工作。行政领导主要任务是督查、协助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。 2、每月召开一次毕业班教师会。具体工作安排 （1）开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作；分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；给毕业班教师施加一定压力；提倡吃苦耐劳的奉献精神；加强各班任课教师间的团结协作精神。 （2）联系学生实际情况，毕业班班主任及任课教师分别制定毕业班工作计划及毕业班教学计划。以年级组为单位，群策群力，出谋划策，充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。 （3）召开毕业班教师座谈会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨新学期新的应对措施。随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”大“尾巴”。 （4）