医学基础知识教案.doc

医学基础知识学时分配表（参考） 第一篇 人体的形态结构与生理功能 内容 课时 第一章 绪论 4 第二章 细胞和细胞间质 2 第三章 基本组织 4 第四章 运动系统 4 第五章 神经系统 4 第六章 感觉器官 2 第七章 内分泌系统 4 第八章 血液 4 第九章 脉管系统 4 第十章 呼吸系统 2 第十一章 细化系统 4 第十二章 泌尿系统 2 第十四章 体温 2 合计 42 第三篇 免疫学与病原微生物学基础 第十九章 免疫学基础 6 第二十章 微生物学概述 2 第二十四章 人体寄生虫 2 合计 10 第四篇 疾病知识 第二十五章 疾病概念 2 第二十六章 呼吸系统常见疾病 4 第二十七章 心血管系统常见疾病 4 第二十八章 消化系统常见疾病 2 第二十九章 泌尿系统常见疾病 2 第三十章 造血系统疾病 2 第三十一章 内分泌系统常见疾病 2 第三十二章 常见的传染病 4 第三十三章 常见的眼、耳、鼻喉及口腔疾病 2 合计 24 第一篇 人体的形态结构与生理功能 第一章 绪论 【教学目标】 1.了解人体解剖生理学的研究对象和研究方法 2.掌握解剖学姿势、方位和面的术语 3.掌握生命现象的基本特征和调节方式 【教学重点与难点】 1.解剖学姿势】方位和面的术语 2.生命现象的基本特征和调节方式 【教学方法及课时】理论讲解 2学时 【教学内容及过程】 一、人体解剖生理学的研究对象和研究方法 1.研究对象 人体解剖学是研究正常人体心态和结构的科学。人体生理学是研究人体生命活动规律的科学，即研究人体生命现象或生理功能的科学。 2.研究方法 解剖学的基本研究方法：肉眼观察人体各系统器官的形态结构和位置配布 生理学的基本研究方法：动物实验 3.生理学的研究任务及内容 阐明正常人体各种生命活动或生理功能的道理及其活动的规律，其研究内容：细胞分子水平；器官系统水平；整体水平 二、人体的组成和分部 细胞—→组织、器官—→系统—→整体 人体内的主要系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、脉管系统（循环系统）、感觉器官系统和升级系统 人体的外部形态分：头、颈、躯干和四肢 三、解剖学姿势、方位和面的术语★ （一）解剖学姿势 身体直立，两眼向前平视，上肢下垂于躯干两侧，手掌朝前，两下肢并立，足尖朝前 （二）方位 1.上与下 近头端为上；近足端为下 2.前与后 近腹面为前；近背面为后 3.内侧与外侧 距离身体正中矢状面较近为内侧，较远为外侧 4.内与外 用于含空腔的器官或结构。距离空腔较近的为内，较远的为外 5.浅与深 距离皮肤表面较近的为浅，较远的为深 6.远侧与近侧 用于四肢。距离肢体根部较近的为近侧，较远的为远侧 （三）面 1.矢状面 2.冠状面 3.水平面 四、生命的基本特征★ （一）新陈代谢 （二）兴奋性 （三）生殖 五、生理功能的调节与整合★ （一）神经调节 （二）体液调节 （三）器官、组织、细胞的自身调节 第二章 细胞和细胞间质 【教学目标】 认识并掌握细胞的基本形态结构及增殖方式 【教学重点与难点】 细胞的增殖方式 【教学方法及课时】理论讲解 2学时 【教学内容及过程】 第一节 细胞 一、细胞的形态结构 细胞—人体形态结构、生理功能和生长发育的基本单位 （一）细胞膜 1.定义：细胞表面的一层薄膜。有时称为细胞外膜或原生质膜。细胞膜的化学组成基本相同，主要由脂类、蛋白质和糖类组成。各成分含量分别约为50%、42%、2%~8%。此外，细胞膜中还含有少量水分、无机盐与金属离子等。分隔形成细胞和细胞器，为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境，膜的面积大大增加，提高了发生在膜上的生物功能；屏障作用，膜两侧的水溶性物质不能自由通过；选择性物质运输，伴随着能量的传递；生物功能：激素作用、酶促反应、细胞识别、电子传递等物质转运功能：细胞与周围环境之间的物质交换，是通过细胞膜的砖运动功能实现的，其主要转运方式以下 （二）细胞质 1.定义：细胞质膜包围的除核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称。 （三）细胞核 1.定义：是存在于真核细胞中的封闭式膜状细胞器，内部含有细胞中大多数的遗传物质，也就是DNA。 2.基本结构：核膜、核基质、染色质和染色体、核仁 二、细胞的增殖 （一）细胞增殖的类型 1.无丝分裂：又称直接分裂，是指细胞核和细胞质直接分裂成两个子细胞。因为在分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体的变化，故被称为无丝分裂。 2.有丝分裂：指细胞核中的染色体发生复制，进而生成两个细胞核，最后分裂成两个细胞的过程。 （二）细胞增殖周期 生命是从一代向下一代传递的连续过程，因此是一个不断更新、不断从头开始的过程。细胞的生命开始于产