写作——语文阅读的延伸训练.docVIP

精品论文 参考文献 写作——语文阅读的延伸训练 邵红立 山东省寿光市第一中学 【摘 要】阅读对于提高语文写作能力至关重要，教师要鼓励学生多读，以阅读带动写作，读写结合，让学生学会思考，学会分析，学会借鉴。 【关键词】阅读 写作 名家名篇 耕耘 积累 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2010）12－0069－01 作文是学生学习语文中的一大难题，许多学生面对老师布置的作文唉声叹气，无从下笔。怎样提高学生的写作水平呢？多年来，这个问题一直困扰着无数的语文教师。学生写作水平无法提高，直接影响到语文教学质量，要提高语文教学质量，必须在写作方面进行重点攻关，只有攻克难关，才能激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。要想提高学生的写作水平，最基本的途径就是多读、多写，加强基本训练，掌握写作基本功。 阅读对于提高语文写作能力至关重要。掌握好的阅读方法有利于我们更好的阅读，更利于我们今后的写作。我们平时要养成快速泛读的习惯，广泛涉猎各种书籍开阔视野。有些重要的著作在阅读的时候可以圈圈点点，眉批旁注，要精读研读。加强阅读不仅能扩大眼界，丰富智慧，增长才干，而且还能架起知识的桥梁，走向成才的彼岸。读得少必然造成才疏学浅，孤陋寡闻的朦形状态。从学生的长远考虑，多读又是深造的需要。多