初中数学教学的几点反思.docVIP

精品论文 参考文献 初中数学教学的几点反思 山东省莱阳市文峰学校 周雪林 随着教育课程改革的不断深入，我曾经陷入茫然与困惑之中，饱尝了拓荒者探索的艰辛与喜悦。我得到的是：对教师的要求提高了，学生喜欢学数学了，课堂上焕发出新课程的生命活力。下面谈谈我在初中数学教学中的几点反思。 一、教师应成为学生学习活动的合作者 教师的工作不再是在“讲”的基础上“扶”着学生、“牵”着学生去掌握知识，而是将知识“放”给学生，放心、放手地让学生自主学习。教师应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的合作者。在课堂教学中，教师的作用是不能忽视的，在以往的教学中，师生之间的距离无法缩短，师生之间无法进行感情交流，良好的师生关系，民主的课堂气氛无法形成。要改变这种形式，教师应该主动由“站在讲台上”，变为“走到学生中去”，使自己成为学生中的一员，与学生共同探讨学习中的问题，以交流、合作、商讨的口气与学生交流心得、体会，这样学生会亲其师，信其道。遇到什么问题都愿意与老师讲，互相交流。 二、教学中要“活用”教材 新课程倡导教师“用教材”，而不是简单的“教教材”。教师要创造性的使用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教材知识进行教学重组和整合，选取更好的内容；对教材深加工，设计出活生生的，丰富多彩的课来；充