初中物理教学中实施素质教育的探讨.docVIP

精品论文 参考文献 初中物理教学中实施素质教育的探讨 河北省邯郸市广泰中学　056000 摘　要：新形势下，对素质概念、素质教育的理解及素质教育的实施和要求的探讨具有实际意义。为此，我查阅了近五年内十多种杂志上有关素质教育的文章，并结合自身的教学实际，就当前新课改如何落实素质教育，从内容、形式、要求和实施方面提出了一些初步设想。 关键词：初中物理　教学创新　实施探讨 一、素质的判断和发展形式 新课改对素质教育的概念和认识虽没有统一的观点，但对素质教育的判断已趋于一致。人的素质高低可用个体行为表现进行推测。高素质者能对各种环境和事物，尤其对意料之外的或从未从事、从未遇到的事物与环境，能够进行正确或较好的处理。这一结论与被誉为“当代教育思想发展中的一个里程碑”的核心观点——“学会生存”在本质上是一致的，也与日???生活认识是一致的：在自己学过的专业领域取得成绩被称为“能力强”，而在相当广的领域中取得成果的人被誉为“素质高。” 如何培养高素质的人才？我们根据调查、研究，归纳出了在教育实践中行之有效的提高学生素质的四种方式，它们相辅相成、相互渗透。 1.创新教育方式：通过制定各种律己性条文和守则，教育和严格要求学生牢记和遵守并养成某些习惯，从而使遇到事件时表现出相应的良好习惯行为。 2.修养方式：通过学生自身的主观积