中考冲刺：代几综合问题--巩固练习(基础).doc

中考冲刺：代几综合问题—巩固训练（基础） 【】从如图所示的位置出发，沿直线b向右匀速运动，直到EG与BC重合．运动过程中与矩形重合部分的面积（S）随时间（t）变化的图象大致是（ ） 　　 2.如图，在半径为1的O中，直径AB把O分成上、下两个半圆，点C是上半圆上一个动点（C与点A、B不重合），过点C作弦CDAB，垂足为E，OCD的平分线交O于点P，设CE=x，AP=y，下列图象中，最能刻画y与x的函数关系的图象是（　　）如图所示，在平面直角坐标系中，一次函数y=kx+1的图象与反比例函数y= 的图象在第一象限相交于点A，过点A分别作x轴、y轴的垂线，垂足为点B、C．如果四边形OBAC是正方形，求一次函数的关系式.它的中心是一个点（算第一层）、第二层每边有两个点，第三层每边有三个点……依次类推. （1）试写出第n层所对应的点数； （2）试写出n层六边形点阵的总点数； （3）如果一个六边形点阵共有169个点，那么它一共有几层？ 6.如图，RtABC中，B=90°，AC=10cm，BC=6cm，现有两个动点P、Q分别从点A和点B同时出发，其中点P以2cm/s的速度，沿AB向终点B移动；点Q以1cm/s的速度沿BC向终点C移动，其中一点到终点，另一点也随之停止．连接PQ．设动点运动时间为x秒．（1）用含x的代数式表示BQ、PB的长度；（2）当x为何值时，PBQ为等腰三角形；（3）是否存在x的值，使得四边形APQC的面积等于20cm2？若存在，请求出此时x的值；若不存在，请说明理由． 　　　　　 7.阅读理解：对于任意正实数a、b， 结论：在a+b≥（a、b均为正实数）中，若ab为定值p，则a+b≥2 ，只有当a=b时，a+b有最小值2 根据上述内容，回答下列问题：（1）若m＞0，只有当m=有最小值，最小值为____________； （2）探究应用：已知A（-3,0）、B（0，-4），点P为双曲线ｙ＝（ｘ＞０）上的任一点，过点P作PC⊥ｘ轴于点C，PD⊥ｙ轴于点D，求四边形ABCD面积的最小值，并说明此时四边形ABCD的形状． 8. 如图，在直角坐标系中，梯形ABCD的底边AB在x轴上，底边CD的端点D在y轴上.直线CB的表达式为，点A、D的坐标分别为（4，0），（0，4）. 动点PA点出发，在AB上匀速运. 动点Q点B出发，在折线BCD上匀速运，速度均为每秒1个单位. 当其中一个动点到达终点时，停止运动. 设点P运动t（秒）时，△OPQ的面积为（不能构成△OPQ的动点除外）. （1）求出点C的坐标； （2）求随t变化的函数关系式； （3）当t为何值时有最大值？并求出最大值 9.如图所示，在平面直角坐标系xOy中，正方形OABC的边长为2cm，点A、C分别在y轴和x轴的正半轴上，抛物线y=ax2+bx+c经过点A、B和D(4，（1）求抛物线的解析式（2）在抛物线的对称轴上点M，使得M到D、的距离之最，求出点M的坐标（3）如果点P由点A出发沿AB以2cm/s的速度向点B运动，同时点Q由点B出发沿BC以1cm/s的速度向点C运动，当其中一点到达终点时，另一点也随之停止运动．设S=PQ2（cm2）求出S与运动时间t之间的函数关系式，并写出t的取值范围；当S时，在抛物线上存在点R，使得以P、B、Q、R为顶点的四边形是平行四边形求出点R的坐标 10．已知：抛物线y＝－x2＋2x＋m-2交y轴于点A（0，2m-7）．与直线y＝x交于点B、C（B在右、C在左）． （1）求抛物线的解析式； （2）设抛物线的顶点为E，在抛物线的对称轴上是否存在一点F，使得，若存在，求出点F的坐标，若不存在，说明理由； （3）射线OC上有两个动点P、Q同时从原点出发，分别以每秒个单位长度、每秒2个单位长度的速度沿射线OC运动，以PQ为斜边在直线BC的上方作直角三角形PMQ（直角边分别平行于坐标轴），设运动时间为t秒，若△PMQ与抛物线y＝－x2＋2x＋m-2有公共点，求t的取值范围． 在平面直角坐标系中，抛物线经过A（－3,0）B（4,0）两点，且与y轴交于点C点D在x轴的负半轴上，且BD＝BC，有一动点P从点A出发，沿线段AB以每秒1个单位长度的速度向点B移动，同时另一个动点Q从点C出发沿线段CA以某一速度向点A移动. （1）求抛物线的解析式； （2）若经过t秒的移动，线段PQ被CD垂直平分，求此时t的值； （3）抛物线的对称轴上是否存在一点M，使MQ＋MA的值最小？解：根据题意可得：F、A重合之前没有重叠面积，F、A重叠之后，设EF变重叠部分的长度为x，则重叠部分面积为s=， ∴是二次函数图象，E