规范的开题报告填写-.doc

附件2：开题报告格式文本 江苏省职业教育教学改革研究课题 开 题 报 告 请看清下一页“有关说明”进行填写 项目类别： 一般立项（居中） 课题登记号： 以《立项通知》公布代码为准 课题名称： 尽可能用一行字 课题主持人： 工作单位： 用单位全称 联系电话： 电子信箱： 填表日期： 江苏省职业教育教学改革研究课题管理办公室 制 有 关 说 明 一、项目类别填写“重点资助”、“重点自筹”或“一般立项”。 二、课题登记号是指《立项通知》相应栏中所列的代码，如“ZZZ1”。1人。 五、本材料提交一式份。内页填写为小4号字，A4纸双面打印，左侧装订成册。 课题相关资料电子可从江苏职业教育与终身教育研究网（网址：）下载。少于5人，其中单位外专家不少于2016年？月？日（星期？）下午？：00； 2．开题地点：江苏省？？？学校办公楼二楼大会议室； 3．主 持 人：江苏省？？？学校副校长？？？； 4．评议专家： 组 长： ？？？ 某某工作单位职务、职称 成 员： ？？？ 某某工作单位职务、职称 ？？？ 某某工作单位职务、职称 ？？？ 某某工作单位职务、职称 ？？？ 某某工作单位职务、职称 5. 参与人员： 课题主持人？？？；课题组？？？、？？？等其他成员。 6. 开题报告会议程： （1）课题主持人作课题开题汇报； （2）专家评议，提出课题修改意见。 课题开题报告会的具体组织工作由？？？学校教育科研处（或教科室）负责。 注意：字体使用 “宋体 小四”；标点符号使用“1.”；格式上下对齐；所有带数字符号的，不能用自动换行。 二、开题会议专家名单 姓 名 职务/职称 专业背景 工作单位 注意：职务/职称 填：研究方向 写全称 有：职业教育研究 或教育教学研究 或教学管理 或学生管理 等等 三、研究方案（可加页） （一）课题名称确定及核心概念界定 1. 《立项通知》公布的名称 2. 核心概念界定 （1） （2） （3） （4） 注意：不要顶格书写；字体保持一致；核心概念3～5个为好；带（）后面没有任何标点符号；行间距1.15或1.5，具体视内容多少而定。 （二）研究背景与意义 ---即为什么要选这个课题？ 研究背景—— （分析）现实背景，历史背景 （要求）事实清楚，符合实际 研究意义—— （阐述）有现实意义；有历史意义；有实践意义；有方法论意义。 （三）研究现状综述（包括已有的著作、论文、研究报告及各种代表性观点、典型性实践案例的评述）--- 别人做了什么？还有哪些没有做？要有分析结论 可以采用分列式，即 1. 国外研究现状综述 2. 国内研究现状综述 3. 研究现状分析结论 注意两点： 1. 是指研究的现状，而不是事物（态）现状 2. 分析研究现状的目的，在于“填补”研究空白 （四）理论基础与实践依据 ---即研究的理论依据 本次教育教学改革课题的性质应是：应用研究、微观研究 因此，必须以一些基本的理论为支撑，来保证研究的科学性、严谨性。 如：你的课题属于活动课实验研究范畴的：就应以相应的课程理论、教育心理学理论为研究理论依据。 你的课题属于教学模式创新研究范畴的：就应以相应的教学理论、教育实验理论等为理论依据。 （五）研究目标与内容（含子课题设计） --- 即你打算研究什么？ 1. 研究目标：就是课题最后要解决哪些具体问题。描述研究目标要紧扣课题，用词要准确、精练、明了。 2. 研究内容：为了达成研究目标所确立的研究重点是什么。描述研究内容要紧扣课题目标来分解，即条理式。 （六）研究思路、过程与方法 ---即你打算怎么去研究？（技术路径-步骤） ---你准备用什么方法去研究？ 研究思路：从研究的出发点到归宿。 一般 有3种情形：1.调查研究； 2.现状分析 3.工作中的实际问题 研究过程：指你的研究在时间和顺序上的安排。 如：1.准备阶段（时间起止） 2.实施阶段（时间起止） 3.评价阶段（时间起止） 注意：时间起止到月份；最终完成时间以课题管理文件为准；实施阶段可细分。 研究方法：用什么方法去研究？