沪科版九年级数学下册精品教学：24.2 第1课时 与圆有关的概念及点与圆的位置关系.pptVIP

1. 根据圆的定义，“圆”指的是“圆周”，而不是“圆面”． 2. 直径是圆中最长的弦. 证明： · C O A B 连接OC， 在△AOC中，根据三角形三边关系有AO+OCAC， 而AB=2OA，AO=OC，∴ABAC. 知识要点 * * * * 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优九年级数学下（HK） 教学课件 24.2 圆的基本性质 第1课时 与圆有关的概念及点与圆的位置关系 第24章 圆 1.认识圆，理解圆的本质属性.（重点） 2.认识弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等圆、 等弧等与圆有关的概念，并了解它们之间的区别和联 系.（难点） 3.初步了解点与圆的位置关系. 学习目标 观察下列生活中的图片，找一找你所熟悉的图形. 导入新课 图片引入 骑车运动 看了此画,你有何想法? 思考：车轮为什么做成圆形?做成三角形、正方形可以吗？ 车轮为圆形的原理分析：（下图为FLASH动画，点击） 问题1 一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开.这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？ 探究圆的概念 一 讲授新课 合作探究 甲 丙 乙 丁 为了使游戏公平， 应在目标周围围成一个圆排队， 因为圆上各点到圆心的距离都等于半径. 为什么？ · r O P ?圆的旋转定义 在平面内