人教版七年级语文上册教案：16 猫.docVIP

16　猫 知识目标 继续学习默读的技巧养成圈点、勾画和做摘录的习惯；把握文章主要内容理清文章线索。 能力目标 理解课文细节描写和对比的手法。 情感目标 体会作者养猫的乐趣和痛惜之情。把握文章主题培养善待动物、爱护生命的观念。第1课时抓住细节描写把握三只猫的不同性情及特点。体会伏笔写法以及作者的选材技巧。一、导入新课空有兽王之脉却行逮鼠之差。(打一动物)谜底：猫。(投影仪播放猫的图片或短视频)通过刚才的几幅图片(小视频)二、教学新课 1．请用一句话概括文章的主要内容。明确：写“我”家三次养猫的经历。朗读课文完成下表。 来历 外形 性情 家人对它的态度 结局 小猫对“我”家的影响 第一只猫 从隔壁要来的 花白 很活泼 喜欢 死亡 难过、酸辛第二只猫 从舅舅家要来的 黄色 更活泼更有趣 喜欢 丢失 愤恨、诅骂 怅然 第三只猫 流浪猫 花白不好看很瘦毛被烧脱 忧郁、 懒惰 不喜欢它若有若无不注意 死亡 难过良心受伤3.作者重点写了第几只猫？为什么？明确：第三只猫。这只猫最终被冤死在邻家的屋脊上。它让“我”明白自己冤屈了一只不能说话辩诉的小动物它的死亡让“我”耿耿于怀。 1．家里的人喜欢第一只猫从哪些细节描写可以看出来？明确如“三妹常常地取了一条红带或一根绳子在它面前来回地拖摇着”；作者则是“坐在藤椅上看着他们可以微笑着消耗过一二小时的光阴”“心上感着生命的新鲜与快乐”。第二只猫的