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                高校在建设创新型国家中的历史使命
                    
                                                                                       维普资讯  
  2008年第9期                             黑龙江高教研究                                    No.92oo8 
   总第 173期                    HeilongjiangResearchesonHigherEducation            seria1.No.173 
    - .. 
     C=, 
     同校在建设创新型国家中的历史使命 
                                     王淑滨 ,田也壮 
                              (哈尔滨工业大学,黑龙江 哈尔滨 150001) 
   摘要:建设创新型国家是我国的一项战略决策,高校凝聚 了大量的科研人才资源,具有取得重大创新性成果的必要条件 
和基础。高校要通过制度来加强人才培养的机制创新、文化创新,培养出更多高层次的创新型人才,真正担 负起建设创新型 
国家的历史使命。 
    关键词 :创新型 国家;机制创新 ;文化创新 
    中图分类号:G640             文献标志码:A                  文章编号:1003—2614(2008)09—0005—04 
    建设创新 型国家是我 国在新形势下作 出的一项                      于教育 ,尤其是高等教育 。大学通过培养大量优秀 的 
重大战略决策 。2005年 ,温家宝在 《关 于制定十一                    创新型人才为 国家 、社会服务 ,既是建设创新 型 国家 
五规划建议 的说 明》中指 出:“自主创新是提升科技                       的需要 ,也是新形势下高等院校发展 的 内在需要 。 
水平和经济竞争力 的关键 ,也是调整产业 结构 、转变 
                                                     一 
                                                       、 建设创新型国家面临的挑战 
经济增长方式 的中心环节 。要把增强 自主创新 能力 
作为 国家 战略 ,致 力于建设创 新 型 国家 。”在 2006                    1.科技投入与运用不合理 
年召开 的全 国科学技术大会上 ,胡锦涛主席在讲话                           我 国科技投入绝对数量是逐年增加 ,但科技投 
时指 出 ,“中 国要 走 中 国特 色 自主 创 新 的道 路 ,到             入 占GDP的 比重却呈现不 同的走势 。资料显示 ,我 
2020年建成创新 型国家 ,是科技发展成为经济社会                       国历史上科技投入 占GDP比重最高 的是 1960年 的 
发展 的有力支撑 。”十七大报告把 “提高 自主创新 能                    2.32% ,在此之后逐年下 降,到 1998年仅 为 GDP的 
力 ,建设创新 型 国家 ”作为 国家发展 战略 的核心 ,列                 0.69% ,2000年 后 逐 年 回升 ,从 2004年 到 2006年 
入 “促进 国民经济又好又快发展 ”八项 重要举措 中                     分 别 为 1,23% 、1.34% 、1.4% 。中 国全社 会研 究与 
的第一项 。建设创新 型 国家是从全面建设小康社                        试 验 发展 (RD)经 费总支 出从 2004年 到 2006年 
会 、开创 中国特色社 会 主 义事 业 新 局 面 的全 局 出发              分别为 1966.3亿元 、2450亿元 、3003亿元 。虽然每 
而提 出的重 大战略 。                                     年投入 的数量 逐年增 加 ,但与发达 国家相 比 (表 1), 
    创 新 型国家是 以创新 为 国家基 本 战 略 、科 技创               全社会 研究与试验 发 展 (RD)经 费总支 出 占 GDP 
新能力强 、科技竞争优势突 出的国家 。建设创新型 国   
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