三年级数学上册 第六单元第四课笔算乘法（三）练习 新人教版.docVIP

笔算乘法（三） 一、填空题。 1、204的7倍是（ ）。 2、5个160是（ ）。 3、小红家离学校470米，小红每天中午回家吃饭，通常她一天在学校和家之间要走（ ）米。 4、605与8的积是（ ）。 二、判断题。 1、504×5=25020。（ ） 2、360的4倍是1440。 （ ） 3、804与7的积是5628。 （ ） 4、750×4的末尾有1个0。 （ ） 三、选择题。 1、501的4倍是（ ）。 A、204 B.2004 C.2040 D.2400 2、780×2=（ ）。 A.1560 B.156 C.1460 D.1406 3、同学们排成5个分队表演团体操，每个方阵140人，一共有（ ）人。 A.560 B.520 C.700 D.620 4、某商店卖出苹果270千克，卖出的梨是苹果的2倍，卖出梨（ ）千克。 A.540 B.440 C. 54 D.44 四、 解答题。 1、每套运动服620元，5套运动服多少元？ 2、游泳池的泳道长120米，小红游了3个来回，一共游了多少米？ 3、一个修路队平均每天修路109米，修了5天，一共修了多少米？ 参考答案 一、填空题。 1、1428 解析：求204的7倍是多少，用乘法计算，列式为204×7，计算时先用7乘4个1，得28个1，向十位进2，再用7乘204十位上的0得0，加上进位2得2个十；再用7乘2个百，得14个百，向千位进1，所以204×7=1428. 2、800 解析：求5个160是多少，用乘法计算，列式为160×5，计算时160末尾的0可以不参加计算，先用16乘5得80，再在80的末尾添上1个0得800，所以160×5=800。 3、1880 解析：小红家离学校470米，小红每天中午回家吃饭，求她一天在学校和家之间要走多少米。她一天要走4趟，也就是求4个470是多少，列式为470×4，计算时470末尾的0可以不参加计算，先用47乘4得188，再在188的末尾添上1个0得1880，所以470×4=1880。 4、4840 解析：求605与8的积是多少，列式为605×8，计算时先用8乘5个1，得40个1，向十位进4，再用8乘605十位上的0得0，加上进位4得4个十；再用8乘6个百，得48个百，向千位进4，所以605×8=4840。 二、判断题。 1、× 解析：计算504×5时，先用5乘4个1，得20个1，向十位进2，再用5乘504十位上的0得0，加上进位2得2个十；再用4乘5个百，得20个百，向千位进2，所以504×5=2520。 2、√ 解析：求360的4倍是多少，列式为360×4，计算时360末尾的0可以不参加计算，先用36乘4得144，再在144的末尾添上1个0得1440，所以360×4=1440。 3、√ 解析：求804与7的积是多少，列式为804×7，计算时先用7乘4个1，得28个1，向十位进2，再用7乘804十位上的0得0，加上进位2得2个十；再用8乘7个百，得56个百，向千位进5，所以804×7=5628。 4、× 解析：计算750×4时，计算时750末尾的0可以不参加计算，先用75乘4得300，再在300的末尾添上1个0得3000，所以750×4=3000。 750×4的积的末尾有3个0。 三、选择题。 1、答案：B 解析：求501的4倍是多少，列式为501×4，计算时先用4乘1个1，得4个1，再用4乘501十位上的0得0；再用4乘5个百，得20个百，向千位进2，所以501×4=2004。 2、答案：A 解析：计算780×2时，780末尾的0可以不参加计算，先用78乘2得156，再在156的末尾添上1个0得1560，所以780×2=1560。 3、 C 解析：同学们排成5个分队表演团体操，每个方阵140人，求一共有多少人，列式为140×5，计算时140末尾的0可以不参加计算，先用14乘5得70，再在70的末尾添上1个0得700，所以140×2=700。 4、答案：A 解析：某商店卖出苹果270千克，卖出的梨是苹果的2倍，求卖出梨多少千克。列式为270×2，计算时270末尾的0可以不参加计算，先用27乘2得54，再在54的末尾添上1个0得540，所以270×2=540。 四、解答题 1.答案：620×5=3100（元） 答：5套运动服3100元。 解析：每套运动服620元，求5套运动服多少元，列式为620×5，计算时620末尾的0可以不参加计算，先用62乘5得310，再在310的末尾添上1个0得3100，所以620×5=3100。 2、答案：109×5=545（米）