初中科学创新试题命题比赛试卷.docVIP

初中科学创新试题命题比赛试卷 说明：本卷除第6题利用作图软件作图外其它图片来自网络并进行了处理。 选择题 1.如图所示，均匀圆柱体甲、乙放在水平地面上，沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h．此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等。如果把h看成刚好是甲物体的高，则容易比较出甲、乙原先对地面的压力F甲＜F乙和压强p甲＜p乙的关系。这种处理方法可称为“极端法”，以下不是利用这一“思维模型”的是（ ▲ ） A. 甲图a、b两实心金属球浸没在水中弹簧秤示数相等，浸没在酒精中则a球示数大于b球示数，则a球的重力大于b球的重力 B. 乙图把两斜面移开后观察到a球静止，b球运动，从而判断a球原来受到斜面的支持力，b球不受支持力 C. 丙图杠杆水平平衡．两球同时以相同的速度向O点滚动，因a球先到达支点，所以杠杆向右边下降 D.丁图分别从三个容器内抽出相同深度的液体，因C先抽完，其次是 B，因此剩余液体对容器底部的压强是pA＞pB＞pC 参考答案：B 命题意图：通过对“极端法”的这一“思维模型”方法的学习，考查学生的自学能力。题目依据2015年上海中考题改编，各选项也是分别从四个选择题中改编过来。 2.如图，滴瓶是实验室常用来盛装药品的玻璃仪器，下列关于滴瓶的说法正确是（ ▲ ） A．更换胶头前，玻璃滴管套胶头一端先用水湿润 B．滴瓶可以用来装固体药品 C．每次使用后，都应清洗胶头滴管后才能插回试剂瓶 D．滴瓶可以用来装氢氧化钠溶液 参考答案：A 命题意图：实验是学习科学最基本的方法，滴瓶是实验室常用的仪器，平时教学中要注重实验。本题原创。 3．下列4种结构中，结构层次由低到高排列正确是（ ▲ ） A．①-②-③-④ B．④-②-③-① C．④-③-②-①　　D.①-④-③-② 参考答案：B 命题意图：近几年的中考中对生物体的结构层次的考查没有出现过。原题为选择其中某一结构。 4. 千百年来人类一直在艰辛的寻找地外生命。 2016年1月11日，中国正式批复首次火星探测任务，中国火星探测任务正式立项，并将在2020年左右发射一颗火星探测卫星。下列太阳系示意图中，表示为火星位置是图中的（ ▲ ） 参考答案：C 命题意图：考查学生对我国航天事业进展的关注和八大行星的位置。本题原创，资料来自网络。 二、填空题 5.如图所示，一根轻质直杆可绕O点转动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆垂直的力F作用于杠杆的中点，并使直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，杠杆在开始被拉动时是属于 ▲ ,(选填: “省力杠杆” 、“费力杠杆”或“等臂杠杆”)，如图方向把杠杆从A转到B位置的过程中，当转到 ▲ 度角时成为一个等臂杠杆。 参考答案：省力杠杆、30 命题意图：考查学生能否利用科学规律、原理等进行分析和解题，养成良好的解题习惯。第2空格学生往往会不加思考而答45度。本题原创。 6.实验室要制备Fe(OH)2，Fe(OH)2的还原性强，容易与氧气反应生成Fe(OH)3，所以制取时要特别注意，用以下方法： ?? ①Fe2+盐要新制； ②把NaOH溶液加热煮沸； ③试管内的液面上加油层，其目的是 ▲ ； ?? ④先使滴管吸满NaOH溶液，然后把NaOH溶液滴入Fe2+盐溶液中，胶头滴管的使用应选下图中的 ▲ 。 参考答案： 防止空气(或氧气)进入溶液，作为保护层， A 命题意图：滴管的使用学生已经很熟悉，由于思维定势，第2空格学生很容易错选D. 本题原创。 7.在做“验证绿叶在阳光下制造淀粉”的实验时，将叶片上的黑纸去掉，用镊子将叶片摘下，放入小烧杯中，浸没在酒精里。再把该小烧杯放在水浴中加热五分钟左右。酒精由无色变成____▲___色，叶片由绿色变成黄白色。取出叶片，用清水漂洗后，摊平在培养皿上，为了证明是否制造了淀粉，接下来需要进行的操作是____▲___。 参考答案：绿色， 在黄白色叶片上滴加碘液 命题意图：实验的操作在平时教学中很容易被忽视，使师生对操作的教学引起重视。本题改编。 三、实验探究题 8.某同学去金华双龙洞游玩时，捡回了一块岩石样品，他采用了以下的方法对样品中碳酸钙的质量分数进行检测：称取这种岩石样品36克，等分成三份，分别跟足量的稀盐酸反应，先测得CO2的体积，然后用密度来计算出CO2的质量。所得数据见下表(巳知岩石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应)。(重复实验三次)。 第一次实验 第二次实验 第三次实验 平均值 岩石质量／g 12 12 12 12 生成气体质量／g 4.3 4.4 4.5 4.4 （1）上图中发生装置和测量CO2的体积装置分别应选择