关于我国贫困地区初中学生辍学问题研究.docxVIP

石河子大学数学与应用数学专业本科作业 关于我国贫困农村初中学生辍学问题研究 课 程： 教育研究姓 名： 李一学 号： 2014501101班 级： 数学一班成 绩： 中国 · 新疆 · 石河子2016年03月关于我国贫困农村初中学生辍学问题研究[摘要]:知识经济迅猛发展的今天，素质教育全面推行，新课程改革轰轰烈烈开展，国家的教育政策成效显著。但是，农村中学生辍学率高仍是一个无法回避的现实问题。辍学的危害显而易见，导致辍学的因素有农村中学生的自身因素、家庭因素、学校因素、社会因素等。提高学生学习兴趣，大力发展农村经济，改革学校不合理制度，加强法律法规的监管力度等，是解决农村中学生辍学问题的有效策略。[关键词]:农村；应试教育；初中；辍学；控辍前言：如果说“一年之季在于春，一日之季在于晨”，那么一生之季在于青少年时期的教育。现代社会的任何进步与生产的发展，都离不开科学，因而也都离不开教育。未来世界最重要的竞争将是科学技术的竞争，其本质就是人才的竞争，但归根到底是教育的竞争。近年来，中国也把教育摆到了重要的位置。然而， 农村初中学生的大量辍学正在严重困扰着农村教育的发展!自1996年以来，农村初中学生流失情况持续回升，并有愈演愈烈的趋势，个别地区的流失率己经高达20%以上。农村初中学生的大量流失不仅阻碍了“普九”工作的进程，加大了“双基”工作的难度，也直接影响了农村地区的发展，甚至贻误了整个国家的发展。2006年9月1日实施的新修订的义务教育法，为义务教育的实施提供了强有力的保障。那么，农村中学生辍学的现状和危害是什么，辍学率高的原因是什么，控辍的对策是什么？主题： 农村初中学生辍学原因及对策研究方法及文献的选择：为了更好地反映近10年来贫困农村中学生辍学问题的原因及对策，按照以下思路确定期刊范围和文献的检索与分析。首先，对期刊范围确定遵循以下几个规则：第一，根据以往类似研究中对贫困农村中学生辍学问题的原因及对策的遴选结果确定了一个基本的范围框架；第二，研究仅限于学术期刊；第三，排除一些商业型期刊；最后，本文确定9本有关中贫困农村学生辍学问题的原因及对策的期刊进行研究。研究主题： 农村初中学生辍学原因及对策重要发现：从所选择的文献中可以看出以下几个方面的问题：一、农村中学生辍学问题的现状及危害 我国是一个农业大国，农村青少年的教育问题关系到全社会人口素质的提高，关系到国家的发展，但当前农村中学的辍学现状却让人堪忧。 （一）当前农村中学生辍学的基本状况 我国九年义务教育普及工作取得了引人注目的巨大成绩，但至今为止，农村中学生辍学的现象在许多地方仍不同程度地存在着。 首先，初中阶段学生的辍学情况在一些地方相当严重，初中三年级为辍学高峰。其次，受地域经济、习俗等影响，初中生辍学呈现团体化的现象。某村子里只要出现一人辍学，当地就会有更多的学生相继辍学。再次，女孩的辍学率明显高于男孩。贫困地区女性受教育比例远远低于男性。女性文盲普遍占到文盲总数的三分之二以上。 （二）农村中学生辍学的危害 农村中学生辍学的危害诸多。“从近期看，给社会带来隐患。大量十几岁的青少年游逛街头，出入网吧，接触一些不良的东西”。由于缺乏对事物的判断力和必要的自制力，他们很容易受到诱惑而做出违法的事情。此外，由于缺乏必要的婚姻方面的知识，很多人匆匆步入婚姻，这种情况造成的后果是：农村青年提前生育；下一代的教育质量无法保证；一定程度上加剧了离婚率的上升。 从国家发展的角度来看，农村高辍学率必将产生一大批新型文盲，从而制约我国向现代化工业大国发展。大批农村务工人员虽然为经济发达地区提供了大量廉价劳动力，但也给我国工业从劳动密集型转向技术型带来了不容忽视的障碍，直接影响了社会主义现代化的进程。 从教育经济学的角度来看，高辍学率增加了教育成本，浪费了教育资源。此外，“长期的高辍学率不仅使家长及辍学学生放弃了受教育的权利，同时也引发了社会对《义务教育法》等相关法规的漠视，把不执行教育义务视为自然，这不仅加剧了已有的不平等，还会促成新的教育机会不均等，造成恶性循环”。 二、农村中学生辍学原因分析 造成农村中学生辍学的原因是多种多样的，但归结起来，主要有农村中学生的自身因素、家庭因素、学校因素和社会因素四个方面。 （一）自身因素 1．厌学心理 　厌学是导致农村学生辍学的最主要的直接原因。农村初中辍学生中，多数对学习产生一种厌恶的心理，由厌学走向辍学。学生之所以厌学，是“应试教育”给他们带来的极大压力，特别是对学习成绩差的学生几乎构成一种威胁。“应试教育”对农村影响比较突出，在调查中， 73％的教师认为农村学校仍以升学为主，一切活动都围绕着升学率。学校的自我评价和社会评价的惟一指标也是升学率，追求升学率的后果之一就