凤岗清英学校学生体质健康自查报告.docVIP

清英学校学生体质达标情况自查报告 为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》要求，全面推进中小学体育课程的实施，开展阳光体育锻炼，进一步做好“国家学生体质健康标准”和“每天锻炼一小时”工作的执行和落实，切实加强我校体育工作，提高青少年学生的体质健康水平。现就将我校贯彻实施《学校体质健康标准》自查工作汇报如下： 一、加强组织管理，建立领导小组。 　为了加强实施《学校体质健康标准》工作的指导与调控，学校专门成立了体育工作领导小组。我校组建由校长为组长，全体行政和体育教师为组员的实施小组。将学校体育工作列入工作职责，明确由一名行政分管学校体育工作。将体育纳入学校整体工作计划，制定学校体育工作实施方案和具体措施，并落到实处。 二、加强体育教师队伍建设，提高体育课教学质量。 为深化体育与健康课程教学改革，实施《体育与健康课程标准》，按照《基本标准》配足专职体育教师，并逐步提高体育教师专业化程度,满足课程教学及校园体育活动的需要。体育教师参加全员培训及专项培训，专业素质和教学能力全面提升。 1、开足体育课。严格执行国家课程计划，确保小学1-2 年级每周4 课时，小学3-6 年级每周3 课时，初中每周3 课时。不得以任何理由削减、挤占体育课时。 2、树立科学的教学质量观，提高体育课的教学效益。全面推进高效课堂工程建设。坚持以运动技术教学为载体、以身体锻炼为手段，科学安排体育课内容；保证每节课学生的体能素质与运动技术都能够得到发展，每节体育课必须安排5-8 分钟的体能素质内容，课的练习密度不低于60%。 3、创新教学方法，提高体育课堂吸引力。加强对课堂教学各环节的研究，把握教学环节的关键，遵循学生的身心发展规律、体育教学规律和运动技能形成规律，结合学生的兴趣，创新教学模式、丰富教学手段和方法。 4、注重体育课程特色建设。我校根据本校的实际情况，开发校本特色课程，满足学生参与锻炼的选择和需求。注重运动兴趣和技能培养，使学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目（一项集体项目技能和一项个人项目技能）。 5、切实保障体育教师福利待遇，加强教学质量监测与评价。建立健全中小学体育课质量监测评价机制。按时组织进行体育课质量检测，按照《基本标准》核定体育教师工作量。体育教师组织开展课外体育活动、《国标》测试与上报、带队和参加比赛等工作。大力开展体育教师教研和体育公开课观摩研讨活动，不断提升体育教师的教学实践能力。 三、开展“阳光体育运动”，确保学生每天锻炼一小时。 1、确保落实学生每天一小时校园体育活动。制定本校学生每天一小时校园体育活动方案，并明确校长为第一责任人。 （1）组织当天没有体育课的学生开展一小时集体体育锻炼，并将其列入教学计划。 （2）全面实行大课间体育活动制度。中小学校每天统一安排30 分钟的大课间体育活动（不含课间休息时间）。并对 “每天一小时校园体育活动”情况进行随机检查。 2、组织开展阳光体育冬季长跑活动。将冬季长跑活动与体育教学、《国标》测试、学校体育特色建设、校园体育文化建设等相结合，促进学生形成良好的体育锻炼习惯。 3、开展参与面广的学校体育竞赛活动制度。每年开展体育节，因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，激发学生参加体育锻炼的热情和兴趣。 四、建立健全评价与监控机制。 1、建立体育考试制度：我校进行新生入学体质测试，并全面实施《国家学生体质健康标准》达标测试和体育课考核，建立学生体育合格卡，并计入我校中小学生档案。 2、学生体质健康达标测试：我校严格按照《学生体质健康测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。 3、组织学生视力状况监测：我校每学年对学生视力状况进行2次监测，监测率达到了100﹪。 4、建立新生入学体质查验制度：入学新生100﹪查验预防接种证，实施新生入学体质测试。对入学新生的体质健康进行了全面测试，并将测试结果记录学生档案。 五、加强监控与指导力度，增强学生体质。 1、组织中小学实施新生入学体质测试，每学年12月份前完成学生体质健康测试工作，及时掌握学生体质健康水平与发展变化情况。通过检测，我校学生体质健康标准及格率均保持在90﹪以上，其中优秀率超过了15﹪。 2、加强对学生的用眼卫生指导，定期组织学生视力测试，保障学生视力健康发展。 　每学年对学生视力状况进行2次监测，确保监测率达100﹪。将学生视力情况记入学生健康档案，对视力不良学生加强指导，同时将学生视力情况通知家长。近三年来，中学视力不良率不超30.1%，视力正常69.9%，每年新增率不到2%。小学视力不良率14.77%，视力正常85.23%，每年新增率不到1.09%。 3、学生体质健康标准合格率98.58%，良好率56.8%，优秀,15.