太原市664名护士人格类型特征分析.docVIP

精品论文 参考文献 太原市664名护士人格类型特征分析 柴喜春　杨辉　（山西医科大学护理学院　山西太原　030001） 【中图分类号】R192.6【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2012）17-0053-02 【摘要】 本文采用人格测量工具MBTI—M版，对太原市三甲医院664名护士的人格类型进行了研究，得出了护士的人格类型总体分布不均衡，ESFJ(外倾-感觉-情感-判断) 、ISFJ(内倾-感觉-情感-判断)和ESTJ(外倾-感觉-思考-判断)是护士典型的人格类型，护士倾向于E(外倾型)、S(感觉型)、F(情感型)和J(判断型)。为了有助于他们更好地适应护理工作，管理者应因材施教，对护士开展有针对性的心理健康教育培训和职业生涯辅导，帮助他们完善发展自我。 【关键词】　MBTI　护士　人格类型 1　引言 “性格是人的个性中最具有核心意义的部分，是对现实的稳定态度，以及与之相适应的习惯化行为方式[1]。”由于性格影响人的心理活动，决定人们获取信息、作出决策、对待生活的行为和态度，因此人的性格与职业活动有很大关系。对护士的教育和管理必须建立在心理科学的基础上，要研究护士的心理和行为的客观规律，以此作为对他们进行教育和管理的依据。对护士心理的探讨，关键是了解他们的人格类型。人格会影响人在工作中与他人的沟通方式，有的人善解人意，有的人则人情冷漠；人格会影响人独特的表现方式，有的人情绪稳定，而有的人则脾气暴躁。人格会影响人对事物的理解，有的人乐观，有的人悲观；人格会影响人处理事物的方法，有的人小心谨慎，而有的人则随意任性。因此，只有根据不同的人格特质，来匹配不同的工作岗位，人和工作之间匹配的越好，个人就越能更好的适应工作，压力也就越小。人格类型与岗位要求相适应，工作起来得心应手，精力充沛，很有成就感；反之不仅会导致工作绩效的下降，而且不能充分发挥个人的优势。 2　MBTI概述 本研究采用的MBTI人格类型的全称为“Myers—Briggs Type Indicator”它是一种迫选型、自我报告式的人格测评工具，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和不同的人格类型表现。它以荣格的心理类型理论为基础，由美国的Bdggs和Myers母女共同研制开发。从1942年到现在MBTI人格类型量表已成为认识正常个体之间差异的使用最广泛的手段，据统计，世界前一百强公司中有89%的公司引入使用MBTI作为员工和管理层自我发展、改善沟通、提升组织认同和工作绩效的重要方法。该量表已经发展成为具有广泛影响和应用前景的国际著名人格量表[2]，在国外，MBTI因其独到的理论根基，严格的操作规程和极强的实用性被广泛应用于团队建设、生涯设计、教育学习以及个体与家庭治疗等领域。 MBTI将人的性格分成四大维度，每个维度中有两个相对的因素：精神能量指向，外向(E)一内向(I)；信息获取方式，感觉(S)一直觉(J)；决策方式，思维(T)一情感(F)；生活态度取向，判断(J) 一知觉(P)。以上四个维度8种偏好的组合形成16种人格类型。MBTI测量的人格类型是个体内部的自然行为倾向，它具有整体性、结构性、稳定性等特点，是每个人特有的，可以对个体的外显行为、态度等提供统一的内在解释。 3　研究方法 3.1 研究对象 采取整群方便抽样法，选择太原市5所医院（山大一院、山大二院、省人民医院、肿瘤医院、省中医院研究所）的护士作为调查对象，共发放问卷800份，有效问卷为664份。调查对象全为女性，其中，21～29岁410人(61.8％)，30～39岁186人(28.0％)，40～49岁58人(8.7％)，50岁10人(1.5％)；内科186人(28.0％)，外科196人(29.5％)，妇儿科88人(13.3％)，急诊、手术室、监护室科72人(10.8％)和其他科室122(18.4％)。采用EXCEL软件对资料进行双人录入，并使用SPSS13.0软件进行统计分析与处理。 3.2 研究工具 MBTI—M版量表采用蔡华俭等人的中文修订版，它包含93个问题，每一项目均是二择一的迫选题，每个问题有a、b两个选项。问卷中所有问题的答案没有“对”与“错”之分，只是反映个体看待事物和决定事情的特点。在每个维度上得分越高，表明其人格的倾向性越明显。关于量表的信度和效度，实测证实信度和效度良好，尤其结构效度极佳[3]。 3.3 结果与分析 表1护士人格类型各维度分布情况(％) I内倾 E外倾 S感觉 N直觉