语文课堂对话模式实践研究新.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约6.76千字
  • 约 12页
  • 2017-12-24 发布于河南
  • 举报
语文课堂对话模式实践研究新

语文课堂对话模式实践研究 2012级专升本 YL1198035553 农斌 汉语言文学 【内容摘要】现阶段,人类社会似乎步入了一个对话时代,“对话”也将发挥它在当代教育以至未来教育中的价值。因此作为学校教育主要途径的教学必然会与“对话”联系,从而生成一种新的教学模式——对话教学。“对话教学”是教师与学生以教材内容为话题,凭借自己的经验,用各自独特的精神表现形式,在教学过程中通过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现知识的共同拥有与个性的全面发展的教学模式。对话式教学主要由教师、学生跟文本构成。依据对话教学构成的要素,我们可以把课堂对话的模式分为:教师与文本的对话、教师与学生的对话、学生与学生的对话、学生与文本的对话。对话教学正成为当代教学改革的方向和新的教学精神。它极大的拓宽了我们语文教学的精神视野,丰富了语文教学的形式。研究及推崇“对话教学”,有利于推进语文课程改革的进程,贯彻落实新课标的主旨,同时,也是对当代社会呼唤对话精神的一种有力回应。 【关键词】语文课堂;对话教学;对话模式;师生合作 现阶段,人类社会似乎步入了一个对话时代,“对话”也将发挥它在当代教育以至未来教育中的价值。因此作为学校教育主要途径的教学必然会与“对话”联系,从而生成一种新的教学模式——对话教学。 “对话教学”是教师与学生以教材内容为话题,凭借自己的经验,用各自独特的精神表现形式,在教

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档