太平中学开展弘扬和培育民族精神月活动总结.docVIP

太平中学弘扬和培育民族精神月 ??????????? ------活动总结 青少年是祖国的未来，民族的希望，在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。 2010年10月1日是中华人民共和国的61华诞。今年的9月又是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立61周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署，为教育引导青少年深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，引导队员进一步把祖国发展的目标与自身的成长进步紧密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备，我校在全校学生中大力弘扬和培育民族精神，以爱国主义教育为核心，以” 弘扬和培育民族精神”为主题,将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程，活动中坚持文化育人、实践育人、服务育人的原则，教育全校学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，为社会主义发展作贡献。 为了保证此项活动顺利进行，学校组织开展了一系列丰富多彩的活动：开展庆祝建国61周年 “弘扬和培育民族精神月”主题班会、制作国庆板报，突出民族精神的弘扬与培育评比等活动。在学校领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，为期一个月的民族精神系列活动已圆满结束，通过活动，增强了学生的民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，全面实施素质教育，营造出了具有太平中学特色的育人氛围，使全体师生健康和谐地成长。现对一段时间以来，我校弘扬和培育民族精神活动情况总结如下： 一、加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围 在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班会等途径向学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园广播站、校园板报、各班墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。?并积极开展创建安全文明校园活动，要求学生“从我做起，从小事做起，从现在做起，践行文明礼仪，争做文明小使者”。学校在大力进行宣传教育同时，充分发挥学生的自我管理能力，促进了学生文明意识的提高、爱国情怀的提升。 为了将本次活动开展的有始有终，学校领导亲自挂帅，从多方面给予支持和鼓励。校团委先制定了切实可行的活动方案，并且利用班主任会时间给各班班主任讲解了有关“中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要”等方面的内容，要求各班班主任认真组织、有计划地开展形式多样的教育活动，并将活动情况以作文、绘画、社会实践调查报告等形式上报校团委。 二、搞好培训，提高认识，是活动成功的源头 为了确保本次活动有效进行，首先，我校建立了以校长为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组，由学校政教处专门负责，形成了以校级领导为龙头，以政教处为直接责任者，以班主任为骨干的领导机构，为活动的顺利开展打下了良好的组织基础。 接着，程校长利用9月15日上午班主任会时间，组织召开了全校班主任会议，认真传达了上级有关“弘扬和培育民族精神教育月”活动的内容、目的及要求，转变思想，提高认识，做到胸有成竹。明确了本次活动的主题后，程校长对将如何开展系列活动具体地进行了讲解、部署，并要求所有参会的班主任做好记录。在讲解的当中，参会的任何一个人均可以提出自己不明白的地方，程校长随机解决，通过培训学习，既提高了思想理论水平和政治觉悟，又加深了对党、对人民、对社会主义祖国的热爱。更重要的是保证了本次活动的有序进行。 三、活动形式各异，内容丰富多彩? 1．讲解 在9月16日课间操上，程校长以“弘扬和培育民族精神”为主题对全体师生进行了教育讲话，弘扬和培育民族精神，就是要弘扬和培育爱国主义精神、各民族大团结精神、艰苦奋斗精神。民族精神，是民族文化的核心和灵魂，是一个民族在历史活动中表现出现的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向，具有对内动员民族力量、对外展示民族形象的重要功能。一个民族，没有振奋的精神，没有高尚的品格，没有坚定的志向，不可能自立于世界先进民族之林。一个民族的精神状态如何，关乎民族是兴衰成败。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会发展的要求，丰富着这个民族精神，使之成为中国社会主义现代化建设的精神支柱。因此，它在我国社会主义各行各业的建设当中都有着举足轻重的作用和意义。要求全体师生一起行动起来，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。? 2. 课堂渗透 我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，要求全体教师将民族精神渗透于各科的课堂教学之中，积极营造弘扬和培育民族精神的