山村儿童心理问题调研报告.docxVIP

小学生儿童心理学习状况调查报告目录前言调研方式2.1． 调研对象2.2. 调研工具2.3.调研方法3. 小学生逃课现象的调查结果分析与解决方案 3.1．调查结果 3.2．调查分析3.2.1. 性别分析3.2.2. 年级分析3.2.3. 交友情况 3.3. 解决方案4.小学生心理、学习状况出现的问题4.1. 心理4.2. 学习和态度5. .生活习惯和学习习惯对小学生自身发展的影响5.1 调查数据5.2 生活习惯5.3 学习习惯6．针对小学生心理、学习状况欠佳的原因分析与对策 6.1.打架问题6.2.逃课问题6.3．心理问题6.4．学习态度6.5．学习与生活习惯7. 本次研究中的不足8. 总结双合镇福善中心小学小学生儿童心理学习状况调查报告摘要本研究主要通过问卷调查的方式对双合镇福善中心小学各年级共90名小学生采用抽样采样调查。问卷主要针对本学校小学生心理状况和学习状况两部分设计的问卷。通过对所收集的调查数据的分析可以发现本校小学生在心理学习方面出现的问题，总体上来说，问题不大，但是诸如逃课打架等现象还是有存在的，为了杜绝这些现象，让孩子们更好地成长，我们将提出一些比较合理的建议及对策。关键词：小学生 心理性格 生活习惯 学习态度前言孩子是家长的寄托和希望，是祖国的未来，是中华腾飞的希望，因此小学生的成长备受关注。当前不断出现的校园暴力，暴露出小学生心理上的种种问题。学生的性格和心理能否健康发展，关系到未来国民素质的提高和国家民族的兴衰。加强对小学生的心理指导，预防心理疾病的产生，同样是不可忽视的问题。为了解决现状，寻找培养小学生养成端正学习态度和良好生活学习习惯的有效途径和方法，我们对双合福善中心小学的小学生的心理学习状况进行了调查和研究。2．调研方式2.1． 调研对象双合镇福善中心学校小学生2.2. 调研工具儿童调查问卷2.3.调研方法本次调研采用随机抽样的方法，调查过程中问卷当场发放，当场回收。派发问卷共90份，回收82，回收率达91.1%，因此 本次调研问卷有效。采用Microsoft Excel电子表格软件录入与统计数据，并且作出对应的条形状和饼形状图表，得出各类统计数据各项所占的百分比，经过处理分析，最终得出结果。3. 小学生逃课现象的调查结果分析与解决方案3.1.调查结果据调查结果显示，被调查的82名学生中，男生有40人，女生有42人。情况列表如下：逃课人数2逃课者性别男逃课者年级三、四年级逃课情况有时交友情况很少3.2.调查分析3.2.1.性别分析逃课者都是男生，因男生好动容易被新奇事物吸引。遇到有趣活动，或被他人怂恿，男生容易随意走出校园。有一些孩子沉迷于网络游戏和社交APP等活动，导致学习兴趣下降，出现逃学现象。女生自制力较强，调查没有发现逃课现象。在小学生群体中，逃课现象有性别差异，男生更容易逃课，女生基本不存在此现象3.2.2.年级分析逃课的学生集中在中年级。原因是中学生思想渐渐发生改变，敢于做更多以前不会想，不敢做的事情。当熟悉了学习环境和制度体系，学生会自行谋划逃课方案。而高年级的学生要应付小升初，加上学业压力的增加和老师家长的严加监督，情况会有所回转。3.2.3.交友情况分析逃课学生学校朋友少。朋友少的孩子，多数性格偏于内向，可排除结伴外出情况，因内向、腼腆的孩子心理承受能力大多较差，有时会因恐惧学校生活而逃学，这种学生更需重视。例如，老师常用罚站、严厉批评等方式对待学生，致使学生产生心理阴影；有的孩子因胆小，在学校常受到其他同学的欺负，又不敢告诉父母，为了不受同学的攻击，采用逃学的方法躲避。4.小学生心理、学习状况出现的问题如今，小学生的心理学习状况备受关注。在乡村小学，由于家庭条件、教育条件的不同，小学生表现出了不同的心理状况和生活学习态度：4.1.心理（1）遇到困难苦恼时，求助对象不同，有心事时诉说的对象不同表一 求助对象表二 诉说对象在调查中，大部分学生遇到困难时会先选择向他人求助，小部分学生考虑自己解决问题。分析可知，被调查的学生年龄普遍比较小，加上人们越来越关注学习成绩而忽略了培养学生的自主解决问题的能力，造成大部分学生对他人依赖性强，缺乏自主解决问题的思想。那小部分向自己求助的小学生一般都是性格比较内向的人，他们不愿意向他人求助。有些家长外出打工，小孩子平时与家长见面沟通的机会少，甚至形成自卑心理，在学校也不愿与老师同学交流，更不愿与他们分享心事。调查结果显示，在男女人数基本一致的情况下，遇到困难时，和父母诉说的女生人数比男生的多；对于心事，部分女生选择写日记，只有一个男生选择此项。女生向来比男生乖巧温和，在家更听父母的话，因此，当有心事时，也会更倾向于向父母求助。但由于女生羞涩，有时会通过写日记记录一些个人隐私。（2）受到批评时，表现的态度不同由表可知，74%的小学生做错事被批评时会