快题设计思想与案例.docxVIP

浅谈建筑设计中墙的围合与引导（同济教工俱乐部）建筑中，墙起着围合与引导的作用，很多人只认识到围合的作用，却很少意识到引导的作用。人们在行走的空间，与其说是被墙围合，也可以说是沿着墙走。墙到哪里，人就走到哪里。这栋建筑是50年代的，可以看到密斯流动空间的影子。看西边入口处，简单的两片墙引导人们进入门厅。门厅的楼梯更是处理的精妙，使空间通透流转。东侧内院的围墙同样起着引导作用，将内外庭院划分，内衬植物景观，外引人流，结合小庭院的配置，形成丰富的空间层次。虽然时代久远，但这是一个非常好的建筑，值得细细品味。浅谈快题中可以用什么建筑形式弧墙可以用,跟框架结构一点也不冲突,少用弧墙的原因是，快题都是用尺规作图，方与圆居多,自由弧墙没有很确切的把握，现场画会消耗时间.当然，平时练得多，考试自然就有把握了,平时就要敢与练习所有的形式,而不是用规整的形式限制自己.你考试时可以画什么样的在于你平时练什么样的，而不是倒过来想，考试时不画什么样的平时就不练什么,只是在限制自己.希望所有人能理解到这一点.出发点还是我们更加多变的题型与要求，时刻让自己摆脱定式思维.我平时三角形，圆形，弧形的建筑都练了很多，所以考试时才能自由处理各种地形.更不要认为不是方形的空间就不好用，没有什么空间是绝对好用的，只是不同空间属性的要求不同.斜线的空间好在增加或缩短直线距离，在相应的空间可以用，弧线的空间好在引导与变化，在需要相应的空间时也可以用.我今天刚上传的周恺的图书馆，一个斜的体块，打破L形，成为建筑的主入口，形成独特的围合形态.形式的存在往往不只是为了好看，主要是建筑师在创造空间时的需要是空间的载体，是人行为的载体.阿尔瓦阿尔托的图书馆是比较多，也是比较经典的。这个维普里市立图书馆形体是很简单的，有两个长条形相互接触形成。建筑由两个形体组成时，有多种组合方式，有包容，交叉，也有接触，连接等。阿尔托的建筑以柔和著称，其中重要的手法是加入了柔和的曲线。平面上，立面上，天花板等等。曲线能够给建筑平面带来灵动，也起到流线引导的作用。再快题中，并不应该成为仅仅为了快而完全抛弃的形式。图书馆中楼梯的空间是经典,这也是一种特色空间。在崔恺的图书馆中，看到过将地板下沉，人走下去，以地面为书桌的空间。这是勒柯布西耶的维韦住宅,住宅外用墙围着院子，墙上开了窗洞，透过这个洞，可以看到远处的高山。在中国古代建筑中，这是框景手法,在柯布建筑中，叫室外空间室内化，突出室外空间的特别属性。在一片墙上，开一个窗户，开窗的地方与其他空间就不再一样,人们会在这里聚集，休息，因为有光，有风景。这一点与安藤忠雄对光的理解相似,安藤认为，光赋予了建筑空间不同的属性，当一个房间开了一面窗户，那这个房间内的空间就随着距离窗户的位置被划分了不同的属性。在快题设计中，片墙，开洞，不是为了好看，也是塑造空间的手法,为了某个景物特意开个洞框景，也是对应景的手法。这是黑川纪章的经典作品，今天我要说的是框架问题.很多人在设计的时候经常会用一些构架.为了不是很明确的目的，在立面上架框架，在屋顶上加框架，等等.大多数认为主要是为了好看.但是并不是这样的,框架是限定空间的界面.在立面上加，会在平面上增加灰空间，在屋顶上加，其实屋顶是第五立面，同样是增加空间层次.黑川纪章的这个作品，很直白的反映了，框架的作用.他将形体的虚实对比关系明确地展现.并在框架的限定范围内巧妙的做了视觉焦点与相应的休息空间.之前说过柯布西耶的室外空间室内化，比如萨伏依的屋顶花园，冯骥才的外墙，都是这样.但是纯粹的框架所形成的空间还是略有区别，它往往是成网状，而不是片墙.内在体现了结构的逻辑.我的建议是，快题中用框架首先要有明确的虚实逻辑，加框架不要东一块西一撮.要明确你的空间是否需要.很多人从开始对体块没有完整的考虑，都最后，为了所谓的体型完整生硬的加一些无用的框架，快速表达是可以从结果中就可以看到最开始考虑的思路，藏是藏不住的快题中建筑的外部空间同样要设计，这是这两年天大题的难点对比与统一，均衡与韵律，尺度与比例.这些都是最开始学平面构成时的审美法则.同样适用于建筑平面，立面，形体.随着平面图形态的渐渐放开，平面形态的随意性出现，很多人开始疑惑，什么样的建筑平面才是好看的，其实是在追寻最本质的审美法则.好看与否不是我们自己去决定，而是自己去对照法则去看.你的形态死板了，看看你的形态对比度，尺度比例是否出现问不要把快题看作片面的表现问题，提升设计能力的过程中，会发觉渐渐的把最初的一年级?二年级的基本功再拾起来浅谈快题设计中的功能分区 上图是一个普通的案例，但我想借此说说快题中功能分区的概念。功能分区对开始画快题的人来说是一个很重要的概念，当拿到题目后，首先要明确按照功能、动静等进行功能区划。几个功能区是如何从空间上分开的呢？常用的就是两种：水平划分与垂