湘版小学美术五年级上册《水墨动物》教案.docVIP

湘版小学美术五年级上册《水墨动物》教案 教材分析 儿童水墨画教学的重点是在基本了解、掌握传统笔墨技法的基础上, 通过水墨语言大胆表现，开发学生的想象力，培养学生的创造力。儿童水墨画表现出儿童的天真与稚拙，表现出不同儿童独特的个性及审美情趣，同时要具有水墨画特有的笔墨情趣。《水墨画动物》题材内容上截取不同动物的局部，经过学生组合再想象，能创造出更多的生动有趣的笔墨效果。 教学目标 1、欣赏感受水墨画的独特表现方法，了解中国画构图中的诗、书、画、印等。 2、通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合运用，体验笔墨意趣，激发孩子对水墨画的兴趣。 3、在用水墨艺术语言表现动物特征的同时，增强学生对动物的喜爱，对生活的热爱以及升华对美的认识等。 教学重、难点 重点：指导学生欣赏水墨画动物以进一步感受水墨画的笔墨韵味以及中国画构图中的章法布局。 难点：大胆地用简洁、概括的笔触，变化的墨色，创作一幅有趣味的水墨画动物作品。 教学准备 （学生）毛笔、墨汁、笔洗、调色盘、宣纸等基本国画工具材料。 （教师）水墨工具，多媒体课件，音乐等。 教学过程 （课前检查学生握笔姿势，并告知学生要文明有序、卫生地使用国画工具，安定学生情绪。） 欣赏导入 播放一段水墨动画视频《水墨动画》看看影片中有些什么？（1分钟） 师：谁来说说你看到了什么事物？这些事物是用什么绘画形式表现的？ 小结：水墨画是中国特有的绘画形式。他是用毛笔和墨在宣纸上作画。作品生动，让我们产生丰富的联想。今天我们就一起来学习第六课水墨动物。（板书课题） 二、试一试，画一画，玩一玩教师指导学生将毛笔在清水中蘸湿，用笔尖蘸墨，在宣纸上随意画些。教师在学生交流的基础上小结：墨有浓、淡、干、湿的变化。