冀教版语文六上《最美好的礼物》课件.pptxVIP

冀教版小学语文 最美好的礼物 初学课文 探究课文 话题讨论 拓展练习 你在什么时候得到过礼物？ 在得到的礼物中认为最好的礼 物是什么？ 初读提示： （1）读准字音，读通课文。 （2）课文中有不理解的词语勾画出来， 联系上下文想一想是什么意思？ （3）思考课文讲了一件什么事？ dōu guàng 兜 风 逛 街 bì zhèng 麻痹 症 状 xiàn bǒ chú 羡 慕 跛脚 橱 窗 兜：注意“白”与“儿”之间不封口。 羡：上下结构，注意不要写成左右结构。 逛：形声字，半包围结构。 橱：木+厨=橱，形声字。 在快到圣诞节的时候，保罗偶然结识了 一个小男孩儿，在短暂的相处中，保罗两次 PPT模背板景：/mbeoijbin a g n / / P P P 范 P P PT T T 素材 图 教 程 表： ： 下载 w w w w w w w w w w.1. 1p p p p p p p p t t.c. co o m m m / / s t / / / / u u p fa kjeiajoi c b o aiia / o/ P资P料T下 下 载 载： ： w w w w w w .1.p1pptp. t c.ocom m /x/izailziaaio// 文 案 ： ： w w w w w w .1 . 1 1 p p p p t. t. co c c o om nw we erpno/int/ 试PP卷T论 下 坛： 载 ： w w w w w w .1.1ppppt. t c.ncom/shiti/ PP 教 T 课件： 下载： w w..1 tt..c om m a an/ n / 语英文语课件：/kejian/yuinwgyeun// 数美学术课件：/kejian/sm h e u i xsuheu// 科化学课件：/kejian/kheu x a uxeu / e/ 生物 物 理 课件 课 件 ： ： w w w w w w..1 1 p p p p t t..c c o o m m / / k k e ejjiiaa n/ n / s wheunli/gwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 猜错小男孩的想法。这个年少的哥哥，用他 的言行强烈震撼了保罗的心灵，使他深深体 会到“给予是快乐的”。 学习提示： 1.默读课文，在文中勾画出保罗 两次猜错小男孩的想法。 2.思考：当时小男孩儿是怎么说的， 他为什么会这么说，在文中批注。 第一次： 当保罗告诉小男孩儿新车是哥哥送给他的圣诞礼物时，小男孩儿 吃惊地瞪大了眼睛：“你的意思是说，这是你哥哥送给你的，而你不 用花一分钱？”“啊！我希望……”保罗认为他知道小男孩儿希望的 是什么。他希望也能有一个那样的哥哥，但小男孩说出的话让保罗感 到非常惊讶。“我希望，”小男孩儿接着说，“我希望也能当一个那 样的哥哥。” 第二次： 小男孩儿请求保罗把车开到他家门口，保罗以为小男孩儿想要向 邻居们炫耀一下。然而，小男孩儿只是背着腿有残疾的小弟弟，告诉 他：“看到了吗，弟弟？就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮，对不 对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一分钱！将来有一天， 我也要送你一部这样的车子，这样你就可以看到我原来跟你讲的橱窗 里的那些圣诞节的礼物了。” 更多的是给弟弟 鼓起生活的勇气 在这个圣诞节都有谁得到了礼物？ 小男孩儿给予他弟弟、给予保罗、 给予我们最值得珍惜的礼物。 课题中的“最美好的礼物”指的是什么？ 最美好的礼物就是让每个人都明白了 “给予比接受更令人快乐”。 联系生活说一说“给予比接受更令 人快乐”的含义。 拓展练习： 1.复习生字词，回顾课文内容。 2.完成课后的“小练笔”。 3.课外阅读相关主题的文章。 4.试着用“给予”的心态来和身边的人交往。