清水小学2015—2016学年德育工作计划.docxVIP

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  • 2017-12-24 发布于河南
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清水小学2015—2016学年德育工作计划.docx

清水小学2015—2016学年德育工作计划

清水小学2015/2016学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以《中共中央关于加强未成年人工作的若干意见》为指针,贯彻落实教体局德育工作要点,以“六个一”活动和社团活动为载体,结合我校实际情况,创新性地开展德育工作,努力把我校建设成为和谐校园,平安校园,美丽校园,努力把每一名学培养出知书达理、行为文明、快乐自信的学生,努力让我校的德育工作再上台阶。二、工作目标1.加强学生日常行为规范教育,努力促进学生养成良好的行为习惯。2.开展爱国思想教育,强化爱国爱校思想。3.积极探索科技教育,树立学生从小热爱科学的意识。4.深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生的综合素质。三、工作措施与工作重点(一)抓队伍,聚众力,齐抓共管同育人1.成立新学期我校德育工作领导小组。组长:卢章武副组长:唐盛双 郭邦印 郑兴文 胡昌征 郑小军成员:周佑泉 徐佳 各村小校长 各班主任2.加强班主任队伍建设。通过制度的完善和方法的创新,破解班主任“难选”这一难题,选拔调整部分班主任,把政治觉悟高,工作能力强、富有责任心的老师充实到班主任队伍中来。对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。充分发挥好《清水小学班主任量化考核方案》的导向作用,使我校的班主任工作不断朝着规范、高效的方向发展。3.加强自我学生管理队伍建设充分发挥“校园小主人”自我管理监督岗的作用,优化检查项目和方式,规范岗位成员的检查行为,力求更公平公正地履行职责。(二)抓常规,循规范,常抓不懈促养成1.紧抓校园环境卫生不放松。校园环境卫生实行包干负责制,每班每天要及时高质量完成卫生打扫,保洁的班级要做到随时随地保持校园洁净。加强对少数卫生习惯不良学生的监督管理、教育惩戒力度,使全校学生都养成讲卫生、讲文明的好习惯。2.加强路队纪律、餐厅纪律管理。严格按照我校《清水小学文明路队建设管理方案》和《清水小学文明路队班级评比办法》执行,建立和完善餐厅纪律管理办法,通过制度建设和日常教育,使我校的路队纪律、餐厅纪律有更大的跃进。3.强化学生日常行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,政教处利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。4.适时安排好法制教育、心理健康教育、文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。结合节日、读书活动、主题教育月等时机,开展以上教育,促进学生综合素质提升。5.以重大活动为契机,开展各项德育体验活动,继续重视校园文化建设,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比,让学生在舒适的环境中学习。(三)抓活动,重效率,形式多样促发展1.以社团活动和特色创建为平台,深入开展学生成长“六个一”活动。每周开展一次社团活动,社团活动要有章程,有组织,有内容,出实效。我校的书法特色创建活动继续坚持每周2节习字课,每周1节书法课,真正使每位学生都能写一手好字。学期中安排书法展览,学期末进行“墨香少年”评比。利用好教师节、重阳节、国庆节、中秋节等节日,开展“我心目中英雄”、“我喜爱的格言”、社会实践等活动。2.开展好“反法西斯战争胜利70周年”主题读书活动。以《》知识读本为版本,把“纪念反法西斯战争胜利70周年”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。3.开展好体育节、艺术节活动。要周密布局,精心筹备“两节”活动,使之成为我校社团活动和特色创建的舞台,成为学生张扬个性、展示自我的舞台,成为学生快乐成长的乐园。(四)抓安全,防未然,一丝不苟保平安1.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作,并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等,做到管理无疏漏、无盲区,使安全工作规范有序。 2.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上,同时承担安全管理工作职责,做到“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”,形成学校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。 3.加强日常安全教育,切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全主题班队会,积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动,对学生进行日常安全知识教育,培养学生自护、自救、防灾、逃生能力。  4.健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案,

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