护理学理论概述.pdfVIP

第六章 护理学的理论基础 Theoretical Foundations of Nursing 第六节护理理论 Nursing Theories Main Topics 护理理论概述 认识护理 认识护理 （发展、概念、分类、功能 理解护理 理解护理 运用理论 共有概念） 运用理论 发展护理 发展护理 护理理论家及其理论简介 理论 实践 护理理论概述－概念 护理学的理论基础： 在护理实践中产生并经过护理实践的检验 和证明的理性认识体系，是对护理现象和活 动的本质和规律性的正确反映。 护理学理论基础的作用： 阐明护理学的本质 解释护理现象及现象间的关系 揭示护理学发展规律 指导护理不断地发展、丰富和完善 护理理论概述－分类 现代护理学的理论基础 护理学的一般理论或相关理论 将相关学科的理论应用于护理实践中，使该理论具有了应用 于护理学科的普适性和实践环境 护理理论 由护理理论家自己创建的理论或学说 来源：其他护理理论 其他相关学科理论 护理实践 特点：更具有对护理现象和护理规律的解释性 更具有对护理实践的针对性和指导性 护理理论概述－分类 现代护理学的理论基础 护理学的一般理论或相关理论 护理理念（Nursing Philosophy） 护理模式（Nursing Model） 护理理论 概念框架（Conceptual Framework） 护理理论（Nursing Theory） 护理理论概述－共有概念 人（核心概念） 环境 健康 护理 护理理论概述－功能 构建专业知识体系 提供增进交流平台 增强护理专业自主性 赋予了护士执行护理活动的自主权利 使专业行为受到人们的信赖和尊敬 使护理队伍对内部的控制加强 证明护理照护确实能产生与众不同的效果，护理服 务是有价值的，护理学科就变得更加独立和自主 护理理论概述－发展 南丁格尔时代 哥伦比亚大学学派时代（ 20世纪50年代） 耶鲁大学学派时代（20世纪60年代） 理论快速发展时期（20世纪70年代） 理论完善发展时期（20世纪80年代以后） 护理理论概述－发展 南丁格尔时代 哥伦比亚大学学派时代（ 20世纪50年代） 50年代，美国护理硕士研究生教育 耶鲁大学学派时代（20世纪60年代） 1952年，美国 《护理研究》杂志的创刊成为 理论快速发展时期（20世纪70年代） 护理理论发展的重要里程碑 理论完善发展时期（20世纪80年代以后） 1952年：Peplau 的人际关系模式 1955年：Henderson 的护士功能模式 护理理论概述－发展