浅析嵌入式系统现状及其专业教学方案研究.pdfVIP

CESC 16 2006年第一届奎国嵌入式系统学术交流会论文集 浅析嵌入式系统现状及其专业教学方案 陈岱 牛强 夏士雄 中国矿业太学．计算机科学与技术学院，徐州．221008 攮要嵌入式系统是一门多学科芟叉性新兴学科。奉史对嵌入式系统的现状噩其拳科专业课程设置进 行了分析与研究．明确了谣专业的培养目标，并结合本梗具体情况介绍了嵌入式系统专业的课程构架和实践课 程设置。 ● 关键词嵌八式系统，专业建设，教学方案 1 引 言 20世纪90年代以来，随着微处理器芯片、soc、接口和软件等相关技术的飞速发艘，嵌入式系统理论得到 了各方专家的认可．其理论基础也得到了很大的充实。与此相对应．嵌人式系统的人才培养也愈加显示出其重 要性。近几年，以该项技术为研究方向的硬士，博士研究车培养工作，已在很多学校取得了成功。相继出现了大 批专业性极强的高层次人才。目前，本科培养计划也已被很多院校纳入日程，为该项技术的全面发展培养各层 次的人才。本文主要对嵌入式系统的市场发展现状和我院在相关专业的嵌入式系统教学培养方案做一粗浅的 探讨。 2嵌入式系统的发展及现状 随着后PC时代的来临，技术的飞速进步及市场对高端智能产品需求的日趋增长．8位机已无法满足高端 智能产品对徽处理器性能的最低要求。同时技术的进步及应用的普及，已使32位系统不再神秘莫测。随着市 场需求量的不断增长，32位嵌入式截处理器与8位机之间的价格差距越来越小，但性能却比8位机有了质的 飞越，从而使嵌入式系统的应用进一步专业化，走上r独立的发展之路，历经了SCM、MCU、SoC三大阶段，形 成了多种应用模式。由早期的以工业控制为主的嵌入式系统应用。发展到了网络、通信、娱乐等诸多领域的嵌 入式系统应用。今天，在计算机技术高速发展的后PC时代，嵌人式系统已经完全渗透到了人们生活的各个方 面，随时影响着人们的生活。 2．1嵌入式系统硬件 VI。sI技术的发展．为嵌入式系统的发展提供了硬件平台。目前，嵌人式系统核心芯片主要以8位、16位 和32位为主。32位芯片引导着嵌入式系统的高端应用产品，丽8位和16位芯片在嵌A式系统的中低端应用 仍占据着不可动摇的地位。8位机影响最大的产品要数Intel公司早期推出的MCS一51系列．该系列产品实施 技术开放政策．引起多家著名的Ic生产公司加盟生产该系列结构的产品，如菲利普、ATMEI，、三星等著名Ic 厂商。这些厂商将51核与自己的技术特长相结合，推出了性能更高的系列产品，使该产品在市场i-．经久不衰。 加上众多的应用工程人才，使该系列芯片成为了8位机的主流。32位机基本匕是ARM的天地，由ARM知识 产权公司推出的ARM核系列产品，全球有超过100个合作伙伴，导致其具有大量的开发工具和丰富的第三方 资源，占据了32位机的垄断地位而且成为当前发展最快的领域，形成了推动嵌入式系统发展的熏要力量。至 于16位机市场，Intel公司8096系列、德仪公司的430系列以及众多的厂商形成了群雄并起的局面。这里值得 一提的是台湾凌阳公司在其16位单片机SPCE061A芯片的基础上开发的61板，板L资源丰富．并提供了一整 套的教学方案，而且每年定期组织多项针对大学生的应用技术竞赛。从这方尉看，该产品较方便教学使用，同 时，熟悉该产品也能起到举一反三的作用，便于今后了解和熟悉其他芯片的性能。 接口电路是构成嵌入式系统的重要部分，近几年来．除传统的串、并行接口技术外，新的接口及总线标准不 断涌现，且性能越来越优越。如：12C总线，一线总线技术等减少了与主机接口的连线，节省了I／O口资源； USB口解决了设备的热插拔问题，提高了串行通信的速度，最高可达480Mb／s；CAN总线解决了长距离串行 通信的问题，在传输距离达到10kin时，仍能提供高达5kb／s的数传率。PC一104总线为小尺寸、低功耗设备提 供了标准等。这些技术快速推动了嵌人式系统的发展。 第一部分教学研讨篇 2．2嵌入式系统软件 嵌人式系统软件分嵌入式操作系统和嵌入式应用软件两部分。嵌人式操作系统的出现也是嵌入式系统高 速发展的重要标志。由于嵌入式操作系统的出现，一方面大幅度提高的硬件资源的使用效率，另一方面也为嵌 ^式应用软件的独立发展提供