建筑工程技术人才需求分析报告2015.doc

建筑工程技术人才需求分析报告 随着基础建设的加快，全国进入了快速发展期，建设规 模的高增长给建筑企业带来了前所未有的巨大发展机会，但 是，随着建筑市场的开放，建筑企业要想在市场中取得竞争 优势，人才作为第一资源的主导作用越来越突出。企业竞争 已经不再局限于市场、资金、技术、管理等方面，人才的竞 争上升到了战略地位。 一、建筑行业人才基本现状 建设部在全国建设教育工作会议上提出“科教兴业”战略。 随着建设行业改革的不断深入，产业结构的不断调整，建筑 工程设计与施工技术中新材料、新设备、新工艺、新技术的 不断涌现，以及大型工程的国际化招标、投标的推行，建筑 市场逐步趋向规范化、国际化。这一战略性转移，促使我们 必须迅速有针对性地调整教学内容和教学方法适应建筑市场 的实际需求，以提高建设行业技术人员的整体素质和国际竞 争能力。 目前建筑市场急需一支懂技术、会管理、善经营的职业 化的建筑施工企业项目经理队伍。然而，由于建筑类普通高 等教育培养人才的过分专业化、学科化，现在社会上建设类 高等职业教育又出现空挡，中职教育层次偏低等原因，这样 集专业、管理、经济、法律、税务、计算机等知识为一体的 应用型、复合型高级建筑人才变得紧俏起来。发达国家高等 职业院校在校生占整个高等教育在校生的比例，大多已达到 20% ～ 50%，而我国尚不足 8%，有很大的发展空间。 二、构建立体化教学模式 建筑工程技术专业的建设，以《教育部、财政部关于实 施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革 与发展的意见》（教高 [2006]14 号）和《教育部关于全面提 高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高 [2006]16 号） 为依据，以高等职业教育改革和发展的方针政策为指导，构 建有利于学生个性发展的人才培养机制。坚持“以行业为依 托、职业为特色、能力为本位、质量为准则”的先进教育理 念，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路， 主动适应建筑业发展的需求，以人才市场需求变化和学生就 业为目标适时地进行理论与实践教学体系的调整。 1、工学结合人才培养模式创新 在多年实践的基础上探索和完善“工学结合——项目导向”的人才培养模式和教学模式，按照“校企合作”进行专 业建设。通过课堂进工地，实验室、实训室进企业，模拟现 场进学校，实训基地共建，双师共建，学训同步等方式充分 实施工学结合，实现开放性、实践性和职业性的教学过程， 将职业技能培养融入到操作性实验→应用性实训→顶岗实习 等实践教学环节中，实现学习与工作岗位“零距离”对接。 2、重构课程体系，加强课程建设 根据建筑工程技术领域和施工员、质检员等岗位群的任职要求，参照施工员等的执业资格标准，与企业技术骨干合作， 改革课程体系和教学内容，实现课程与岗位任务对接，重组 项目课程体系。 3、加强校内外实训基地的建设 在现有实训设施的基础上，建成集教学、执业资格培训、技能鉴定、师资培训、企业职工培训、社会服务为一体，由 企业参与共同建设校内实训基地。按照“源于现场、高于现场” 的要求，突出真实现场环境或模拟环境建设，改造实训中心和实训基地。联系校外实训基地，推行合作教师制度，与企 业进行深度合作，使之能够满足学生顶岗实习的需要。 立体化教学打破了传统的教学模式，以“教师为主导， 学生为主体”开展教学改革，满足了学生自主性学习的要求， 培养了学生主动、灵活的学习特点。 三、建筑行业对毕业生的需求 1、建筑企业对建筑工程、建筑学、电气工程技术、给排 水工程、暖通工程、财务管理、项目管理、企业管理、工程造价、 道路与桥梁十大热门专业毕业生的需求量近年来稳步增长。 2、高职大专毕业成为建筑业招聘毕业生的基本学历要求。技 术类专业人才成为建筑业招聘永恒的主题。3、 建筑市场正 逐步全面开放，行业的大发展和高增长将带来人才需求量的 放大，建筑行业人才竞争将更加激烈，建筑企业对建筑工程 技术专业毕业生的需求趋旺。 四、建筑行业人才需求分析 随着国家对基础设施投资力度的加大，对从建筑工程方 面的人才需求会进一步的增加。但是对人才的需求不会只仅 限于传统的房屋建筑工程方面，而是具有较为全面的土木工 程基础知识的应用型人才。这对我们的教学改革提出了新的 更高要求。 目前，建筑行业人才岗位需求，技术类：暖通高级技工、 电气设计师、设备设计师、工程造价师、成本核算员、预算师、 建筑工程师、工程监理师、房地产经纪人、建筑模型师、物业员、 质检员、实验员等；而建筑工程技术专业毕业生适应的工作 领域包括建筑施工企业、房地产开发企业、工程质量监督站、 建设单位、监理公司、工程造价咨询等部门。 五、学校培养人才的具体实施办法 1、成立专门的毕业生社会需求调研组织机构，由招生就 业处具体负责。 2、每学期进行一次对用人单位和人才市场 的调