太平中学教师绩效工资考核实施方案.doc

太平中学教师绩效考核实施方案 （讨 论 稿） 一、 二、 三、 1、2、3、向教育教学第一线的教师倾斜，兼顾老年教师的利益。 4、四、 五、 六、 七、 1、绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的依据。没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。、、绩效分上半年下半年两次考核八、 绩效考核内容九、 1、 2、 3、 4、 一、依法执教： 1、积极参加各级教育行政部门及学校组织的政治理论学习，并作好笔记每少一次扣2分。 2、宣传贯彻国家的政策、方针，坚持对学生进行法制教育。不散布错误的言论。 3、无违法乱纪现象出现一次扣50分。 4、上班时间打牌、赌博的每次扣50分。在期内受党纪政纪处分或治安处罚每次扣60分。 5、有意见和矛盾，按组织原则和程序向学校、中心学校等反映。不注意场合发牢骚，讲怪话或越级上告，搞小团伙影响较大，每次扣5~10分。 二、为人师表: 1、举止文明，端庄大方，仪表整洁。 2、讲究礼仪，模范遵守社会公德。 3、坚持言传身教，为人诚实守信。 4、能以人为本，不简单粗暴。 5、监考、评卷弄虚作假，每发现一次扣30分。 三、爱岗敬业： 1、忠诚党的教育事业，有崇高的职业理想。 2、服从组织安排，关心集体，顾全大局，认真履行职责。 3、积极学习教育教学理论，深入研究课程标准、教材和学生认真备课，课堂教学效益高。 4、作业批阅及时，评语富有人文精神。 5、教学效果突出，学生、家长满意。 6、爱岗敬业精神差，上班时间从事第二职业，师生、家长反映强烈的扣50分。 四、热爱学生 1、关注学生差异，尊重学生人格，因材施教，发展学生个性。 2、能科学合理的设计教育教学的各环节，不随意加重学生课业负担。 3、坚持对学生进行安全教育，有安全措施，无责任事故。 4、教师充分挖掘和利用学科的德育资源，制定德育工作方案，在学科教学中渗透德育内容，班主任积极组织班、团、队活动，营造良好班风、学风，每缺1次扣5分。 5、不履行首见责任制，遇事不报告、不制止，躲避，造成恶劣影响者每人次 扣50分；将学生赶出教室站在走廊上每发现一次扣5分；关注学困生和品行上有偏差的学生。排斥、体罚学生，造成学生流失者，除纪律处分外，每人次扣20分；排斥、体罚学生，受到中心学校通报批评扣30分，不参与评先评优，不能评聘职称；排斥、体罚学生，受到县教育局通报批评及以上处分的扣40分，年终评为不合格，不参与评先评优，不能评聘职称。 五、廉洁从教 不以教谋私，不向学生推销教辅资料及其它商品，每发现一次扣20分,引起社会反响、上级追查的，每次扣50分。 自觉抵制三乱行为。乱办班、乱收费、乱订资料，严禁在校内进行有偿补课服务（含家教家养），引起社会反响、上级追查的，每次扣50分。 德考核分满分为100分，可以倒扣，记入教师档案。在绩效考核中占10分按比例进行折算。 勤考核细则 一、教师考勤细则 一、 一、 二、 一、 工作量化标准 1.学校管理人员行政编 校长：0.5个编，副校长，教导主任，总务主任0.3个编 2.1—3年级教师课程课时量化标准： 考试科目：0.7分/节 考查科目：0.5分/节 3. 4—6年级教师课程课时量化标准 考试科目：0.8分/节 考查科目：0.6分/节 4. 班主任：1.2分/周 5.男教师年满50岁，女教师年满45岁加0.15个编 二、 教师工作量化总量的计算方法（每周） 教师工作总量=教师授课量化分+管理人员行政编分+教龄分管理人员行政编分=学校总工作量化分/教师编数×编数（教师编数=教师总数－行政管理编数） 教师承担和完成工作量的情况记入教师档案。在绩效考核中占20分达到平均的计20分其他的按比例进行折算。 能考核细则 一、论文、反思、总结按规定时间每迟交一天扣1分，迟交2天以上算缺交，每缺交一项扣5分 二、教师业务学习每缺席教研组内课分。加分项目：校际公开课，分；级以上分。 积极参加校级骨干教师示范课、教学研讨课的听课活动，听课节得分。（查阅听课记表、本），。分拒分分 1、辅导学生在组织的各类竞赛中获奖，分别得分、2、关于学生竞赛的说明：必须是教育局认定的正规比赛；体育竞技类比赛看团体名次奖，进入团体奖，得3分；非现场比赛或未通过层层选拔、设奖极多的项目，原则上给分不超过50%。 教师个人在级各类评优课、基本功比赛中获奖，分别得分、教师个人在各级各类杂志、报刊上发表教育教学类随笔、论文等，按级分、市级分、省级分、国级分的规定相应给分，同一篇文章获奖或发表的，以高分记录，不重复得分。 绩考核细则 一、考核教师的教学等工作任务完成情况 课堂教学是对学生进行素质教育的主渠道。为提高课堂教学效