培优辅差计划记录.doc

第一次 优等生的辅导内容： 一、辨一辨，组词（5分） 峰（??）?瓣（ ?）?钓????）?绿（??? ??）?耍（???） 蜂（? ?）?辫（? ?）钩（? ?）?录（????? ）?要（???） 二、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。?? ???? (1)?古老的北京城???? ???? (2)?寒风刮起来????? ???? (3)?我们在教室里全神贯注地 三、课外大挑战 ? 一天，妈妈买菜找回来一张20元假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（jué?jiào）。 但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nàn?nán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“__________________________________________________________________________。”听了我的话，妈妈说：“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。 1.在文中括号里正确的读音上打“√”。? 2.用“——”画出文中的比喻句。 3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_________________________________________。后_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。??? 4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。? 5.读了这篇短文后，我的感受是：_________________________________________________________________________________?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。 第二次 后进生的辅导内容： 一、看拼音写汉字 ?? chuān?dài??????? zhāo??hu???????? ?hú??dié?? ?cū??zhuàng?????? (?????? ??)??? ?(????? ??)??? ?(?????? ??) （ ） ?? jiǎ??zhuāng????? ?guān??chá???? yǒu??qù????? ?fèn??lì????????? (???? ??)??? ?(???????? )?(?????? ???? ?)(???????? ??)???? ? 二、选择正确的读音,在字音下打“——” 假(jiàjiǎ)装? 好(hào?hǎo)奇?朝(zhāo?cháo)?似(shìsì乎???? 白发(fā??fà)?? 照相(xiāng??xiàng)?? 摇晃(huāng??huǎng) 三：选择合适的词填入括号中。 ????????????????忽然????居然????果然 1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（?????）让我找到了。 2.气象预报说今天午后有雨，（?????）吃完午饭，下起了大雨。 3.冷不丁，（??????）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。 ?????????????????? 好奇????奇怪 1.放在桌上的花瓶可真（????），我忍不住（????）地观察起来。 四、阅读填空 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1.这段话写出了天都峰的两个特点：（ ）和（ ），我能分别用“———”和 “～～～～”来表示。 2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（ ）? 第三次 优等生的辅导内容： 一、?阅读下面一段话，回答后面的问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而